| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
. Los Participantes Conocerán Y Comprenderán La Propuesta De Enseñanza De Las Matemáticas Que Surge De La Didáctica Como Cuerpo De Conocimientos |
Unidad Temática 1: Componentes Esenciales De La Perspectiva Didáctica. Paradigmas De Enseñanza |
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0 |
| 2 |
Los Participantes Profundizan En Los Conocimientos Vinculados Al Snd Y La Construcción Del Concepto De Número |
Unidad Temática 2: El Número Y El Snd, Una Construcción Cultural- |
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0 |
| 3 |
Los Participantes Analizan Situaciones De Aula Filmadas Y Reconocen Los Componentes Esenciales Que Las Caracterizan |
Unidad Temática 3: Análisis Y Reflexión Grupal En Torno A Situaciones De Aula |
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| 4 |
Elaborar Una Planificación Para La Asignatura De Las Matemáticas Y Desarrollar La Clase Con Docentes Estudiantes |
Unidad Temática 4: Planificación De La Clase Considerando El Ciclo De La Clase |
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