| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Conocer Las Bases Teóricas De La Intervención Familiar De Corte Sistémico |
Introducción A La Teoría General De Sistemas Definición Y Clases De Sistemas. Propiedades De Los Sistemas. Retroalimentación Positiva Y Negativa. Homeostasis Y Morfogénesis. |
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1 |
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. Identificar Y Describir La Estructura De Los Sistemas Familiares |
Alianzas Y Coaliciones. Funciones (Subsistemas) Y Límites. Reglas Familiares Y Mitos Y Lealtades. Función Del Síntoma. Familia Y Ciclo Vital: Crisis Familiares. Parentalización, Triangularización |
2 |
4 |
0 |
| 3 |
Identificar Las Fortalezas Y Debilidades Personales Para El Acompañamiento Y Asesoramiento A Las Familias En El Proceso Educativo De Sus Hijos |
Competencias Personales De Los Profesionales De Ayuda. Familia Y Rendimiento Escolar. Integración De La Familia En El Proceso Educativo |
3 |
5 |
0 |
| 4 |
Conocer El Significado Y La Utilidad Del Trabajo Con Las Redes Sociales |
Redes Sociales. Valores. Construcción, Caracterización Y Estructura De Las Redes. Beneficios Y Dificultades. Mapa De Red |
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Integrar Y Aplicar Los Conocimientos Adquiridos En La Planificación De Un Programa De Acompañamiento En Un Caso Ficticio |
Todos Los Contenidos Trabajados Anteriormente |
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