| Área / Especialidad | Administración-Administración De Personal (Liderazgo, Supervisión, Motivación, Coaching Trabajo En Equipo, Negocia |
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| Infraestructura | Sala Amplia Para Unas 50 Personas, Solo Con 25 Sillas De Trabajo En Donde Además Se Realizarán Las Pruebas De Laboratorios E Improvisación Simulando Un Set |
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| Equipamiento | Cámara De Video, Notebook, Data, Telón, Micrófonos, Pizarra, Papelógrafos. |
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| Asistencia | 80 |
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| Fecha de procesamiento | 2025-10-26 23:30:32 |
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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Reconocer E Identificar Los Elementos Que Configuran El Proceso Comunicativo |
1.- El Proceso Comunicativo: Reconocer Elementos Y Factores Que Lo Componen A Través De Identificar El Mensaje, El Emisor, Receptor, Detectar Los Ruidos En La Comunicación Y Otros Factores Que Intervienen La Comunicación |
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Reforzar La Expresión Verbal Y No Verbal, Entendiendo Que El Cuerpo, El Sonido Y El Gesto Son Los Factores Esenciales De La Comunicación |
2.- Técnicas De Expresión Verbal Y No Verbal: Reconocer El Significado Que Tienen Los Movimientos No Conscientes En Un Proceso Comunicativos, Como Por Ejemplo, Utilización De Las Extremidades, Postura Corporal, Miradas, Expresión Facial Entre Otras. |
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Revisar Conceptos De Acentuación, Inflexión, Ritmo Y Musicalidad De Las Palabras. |
3.- Elaboración De Discurso: Importancia Del Orden, Desarrollo Y Claridad De Los Conceptos A Exponer, A Través Del Conocimiento De Los Elementos Extra Lingüísticos En El Proceso Comunicativo Ejemplo: Inflexión, Silencio. |
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Entrenar El Uso De La Fonética, La Articulación, Dicción Y Proyección. |
4.- Mecanismos De Producción Del Discurso: Importancia De Las Herramientas Expresivas No Verbales Que Determinan La Coherencia Y Claridad Del Mensaje. |
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Interés Por Liberar Al Alumno/A De Aquellos Obstáculos Extralingüísticos Que Impiden El Buen Desarrollo De Su Habla. |
5.- Entrenamiento Vocal: Aprender A Respirar Y Expirar Correctamente, Ejercitando Zonas Abdominales Y Músculos Faciales, Ejercicios De Relajación. |
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Desarrollar La Capacidad De Expresarse Con Claridad, Coherencia Y Determinación |
6.- Aprender A Enfrentar Situaciones De Improvisación A Través De La Comunicación Verbal Y No Verbal. Para Esto Trabajaremos A Través De Dos Actividades: La Primera, En Un Set De Radio, En Donde Los Participantes Podrán Experimentar De Forma Práctica El Manejo De Voz A Través De Micrófonos La Segunda, Es Un Trabajo De Improvisación Individual Y Grupal A Través De Una Dinámica De Temas Que Deberán Defender. |
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