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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Término De La Exposición, Los Participantes Identificarán Las Características Principales De La Pedagogia Freinet Y Cómo Ésta Puede Aportar Al Aprendizaje Significativo De Niños Y Niñas Con Necesidades Educativas Especiales. |
Pedagogía Freinet: Un Enfoque Pedagógico Para El Aprendizaje Significativo De Niños Y Niñas Con Necesidades Educativas Especiales |
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Al Término De La Exposición, Los Asistentes Conocerán Las Características Principales Del Programa Elea, Su Objetivo Y La Experiencia De Aplicación Que Ha Efectuado La Universidad Católica En Un Colegio De Santiago. |
Programa Elea Para Evaluar El Conocimiento Del Lenguaje Escrito En Niños De 4, 5 Y 6 Años. Experiencia De Aplicación En El Colegio Francisco De Asís. |
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Al Término De La Exposición Los Participantes Conocerán Las Características Principales Del Método Global De Lectura Como Estrategia Para Desarrollar La Lectura En Alumnos Con Discapacidad Intelectual. |
Método Global De Lectura: Características Y Aplicación Con Niños Con Discapacidad Intelectual. |
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A Término De La Exposición Los Participantes Conocerán El Humor Como Estrategia Para La Resolución De Problemas Matemáticos. |
El Humor Como Recurso De Aprendizaje Y Enseñanza En La Asignatura De La Matemática. Pasos De Una Resolución De Problemas. |
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A Término De La Exposición Los Participantes Conocerán El Programa De Lectura, Escritura Y Matemática (Ailem) Y Sus Característica. |
Estrategias Para El Desarrollo Del Lenguaje Y De Matemática Experiencias De Aplicación Del Programa Ailem (Aprendizaje Inicial De La Lectura, Escritura Y Matemática) En Colegios De Nuestro País. |
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A Término De La Exposición Los Participantes Conocerán Una Experiencia Sobre Procesos Prelectores En El Aprendizaje Formal De La Lectura. |
Procesos Prelectores En Lectura. Las Actividades De Aprendizaje Que Favorecen Los Procesos Verbales Que Sutentan El Aprendizaje Inicial De La Lectura. Experiencia Aplicada En Alumnos De Educación Pre Básica Del Colegio Concepción San Pedro. |
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A Término De La Exposición Los Particioantes Conocerán La Experiencia De Aplicación De Una Didáctica Matemática Con Niños Con Necesidades Educativas Especiales. |
Matemática Activa En Espacios De Diversidad |
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A Término De La Exposición Los Participantes Conocerán Un Estudio De La Unesco Sobre Escuelas Existosas En La Práctica Inclusiva. |
Estudio Internacional De La Unesco Sobre Prácticas Inclusivas Y Resultados En Escuelas Existosas. |
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