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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Término Del Módulo Los Asistentes Conocerán El Marco General Para La Evaluación Del Lenguaje. |
I.- La Evaluación Del Lenguaje. 1.1.- Marco General: ¿Funciones Del Lenguaje. ¿Componentes Del Lenguaje. ¿Tipos De Discurso ¿Tipos De Texto. 1.2.- Situaciones Concretas Para Enseñar Y Evaluar El Lenguaje. |
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Al Término De Este Módulo, Los Asistentes Conocerán El Qué Y Cómo Evaluar La Oralidad En El Aula. |
Ii.- La Oralidad Y Su Evaluación. Formas Básicas De La Comunicación Oral: Conversación, Diálogo, Entrevista. La Expresión Oral: Los Conocimientos Y Las Habilidades. La Evaluación De La Oralidad: Corrección Lingüística, Claridad Expresiva, Aspectos Extralingüísticos, Contenido De La Expresión, Actitud Como Oyente. Procedimientos: Pautas De Verificación, Rúbricas, Entrevistas. |
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Al Término De Este Módulo, Los Asistentes Conocerán Las Formas De Evaluación De La Lectura Y Escritura. |
Iii.- La Evaluación De La Lectura Y La Escritura. La Lectura Y La Escritura: Actos De Construcción Y Producción De Significados. Leer Y Escribir: Actos De Movilización De La Inteligencia. La Evaluación Auténtica, Un Nuevo Enfoque Valorativo: Supuestos, Fundamentos Y Procedimientos. Formulación, Explicitación De Criterios Claros Y Compartidos. Utilización Del Error Como Aprendizaje Y Evaluación.. Utilización De Procedimientos E Instrumentos Diversos: Portafolio, Producción De Textos, Pautas De Observación, Rúbricas, Carpetas Temática, Otras. |
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