| Área / Especialidad | Salud, Nutrición Y Dietética-Psicología (Clínica, Social, Laboral, Inteligencia Emocional, Etc.) |
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| Infraestructura | Se Contempla El Uso De Sala Para Talleres Teórico-Prácticos, Que Cuenta Con Mobiliario Para 30 Personas, Pizarra Acrílica, Ventilación E Iluminación Adecuada, Además De Servicios Higiénicos Y Sala De Coffee Break. Para El Desarrollo De Clases De Gimnasia Y Baile Entretenido Se Cuenta Con Local De Espacio Amplio Y Ventilado, De Manera De Realizar Actividades Programadas |
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| Equipamiento | Data Show Computador Radio Con Reproductor De Cd Reproductor De Dvd Pizarra Acrílica |
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| Asistencia | 90 |
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| Fecha de procesamiento | 2025-10-26 23:11:01 |
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| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Al Final Del Módulo El Alumno Será Capaz De Conocer Y Manejar El Concepto De Estrés, E Identificar Sus Principales Causas |
Estrés, Tipos De Estrés Y Etapas Causas Y Factores Que Facilitan Su Acción Características Individuales |
2 |
4 |
0 |
| 2 |
Al Final Del Módulo Al Alumno Identificará La Sintomatología Del Estrés Y Cómo Afecta El Desarrollo Normal De Su Trabajo |
Síntomás Más Comunes, Agotamiento, Ansiedad Afecciones Hacia El Lugar De Trabajo Diferentes Test De Medición De Estado De Estrés |
1 |
4 |
0 |
| 3 |
El Alumno Podrá Hacer Un Manejo Efectivo Sobre Las Principales Causas, Y Reorientará Su Energía Hacia Actividades Recreativas |
Visualización Creativa, Uso De La Imaginería Técnicas Corporales Para Reducir La Tensión Reorientación Hacia Actividades Recreativas |
2 |
8 |
0 |
| 4 |
El Alumno Desarrollará Un Trabajo De Prevención Del Estrés, Usando Técnicas De Control Y Canalización De Energías |
Percepción De Problemas Y Necesidades Modificar La Construcción Cognitiva De La Realidad Ejercicios De Relajación |
2 |
8 |
0 |
| 5 |
Manejo De Técnicas De Actividades Lúdicas Y Ejercicios De Prevención, Y Orientación Hacia Actividades Recreativas |
Gimnasia Aeróbica Baile Entretenido |
2 |
7 |
0 |