| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1 Conocer El Modelo De Liderazgo Situacional Y Aprender A Aplicar Eficiente Y Efectivamente Los Estilos De Liderazgo. |
Liderazgo Y Supervision; Rol Y Ámbitos De Acción Dentro De La Organización. Conductas De Liderazgo: Apoyo Y Dirección Reconocer De Las Conductas Claves De Apoyo Y Direccion. Estilos De Liderazgo Situacional: Directivo, Relacional, Integrado Y Separado. Reconocer Los Factores De Madurez De Los Equipos De Trabajo (Psicológica Y De Tarea) Y Su Relación Con La Efectividad Del Liderazgo Situacional. Habilidades De Supervisión: Diagnosticar, Flexibilidad En El Estilo Y Gestión Del Desempeño. |
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2. Aprender A Aplicar Técnicas De De Comunicación Efectiva Para Optimizar Los Procesos Informativos Y De Feedback En La Supervisión. |
Niveles Comunicacionales (Informativo, Coordinación Operativa, Interpersonal Y Motivación Y Compromiso). Asertividad Y Comunicación; Estilos (Pasivo, Agresivo, Asertivo). Comunicación Verbal Y No Verbal Desde La Perspectiva Asertvidad (Proxémica, Kinesia, Gestualidad). Feedback Y Prácticas De Retroalimentación Correctiva Y Formulación De Un Plan De Seguimiento. Motivación Y Reconocimiento Del Desempeño Y Aplicación De Reforzadores, Generación De Listado De Reforzadores. Briefing Y Debriefing; Aspectos Claves De La Comunicación Dentro De Los Equipos. |
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3. Reconocer La Madurez Del Equipo Y Propiciar Un Estilo De Liderazgo Acorde A Sus Características, Roles Y Funciones. |
Cuál Es La Diferencia Entre Un Equipo De Trabajo V/S Trabajo En Equipo. Roles Dentro Del Equipo (Modelo Belbin). Etapas Del Desarrollo De Un Equipo (Formación, Tormentas, Normas Y Apertura). Identificando Oportunidades De Mejoramiento Del Trabajo En Equipo Y Trabazabilidad Del Mejoramiento Y El Cambio (Dcf). |
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