| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Módulo I - Organizar Información Proporcionada Por Procesos Evaluativos U Otros En Tablas De Frecuencias O Gráficos E Interpretarla. |
- Conceptos Fundamentales. Distribución De Frecuencias. Tipos De Distribuciones. Gráficos. Aplicación A Situaciones Educativas. |
1 |
2 |
0 |
| 2 |
Módulo Ii - Utilizar Medidas De Tendencia Central En Análisis De Diversas Situaciones Pedagógicas |
- Medidas De Tendencia Central: Media. Mediana Y Moda. Aplicación A Situaciones Educativas. |
2 |
2 |
0 |
| 3 |
Módulo Iii - Utilizar Estadígrafos De Posición Para Analizar El Comportamiento De Un Colectivo. |
- Estadígrafos De Variabilidad: Amplitud O Rango, Varianza, Desviación Estándar. Aplicaciones A Situaciones Educativas |
2 |
2 |
0 |
| 4 |
Módulo Iv - Calcular Y Explicar La Variabilidad De Un Conjunto De Datos, En Relación A Las Variables Medidas. |
- - Estadígrafos De Variabilidad: Amplitud O Rango, Varianza, Desviación Estándar. Aplicaciones A Situaciones Educativas |
2 |
2 |
0 |
| 5 |
Módulo V - Reconocer Situaciones Regidas Por El Azar, Determinar El Espacio Muestral De Un Fenómeno Azaroso Y Relacionarlo Con Una Expresión Matemática (Razón) Y Conocer Diagramas O Esquemas Que Permiten Registrar En Forma Ordenada Todas Las Posibles Respuestas De Un Experimento Aleatorio. |
Azar En La Vida Cotidiana: Experimentos, Espacio Muestral, Clases De Sucesos. - Probabilidad De Un Suceso: Tablas De Frecuencias, Probabilidad De Un Suceso - Recuento De Datos: Diagrama De Árbol, Triángulo De Pascal. Aplicación A Situaciones Educativas |
2 |
3 |
0 |