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Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Módulo 1: Fundamentos Andragógicos 1.1. Diferenciar Los Tipos De Educación. 1.2. Analizar Su Carácter Permanente. 1.3. Describir Los Seis Elementos De La Educación. 1.4. Diferenciar El Acto Andragógico Del Acto Pedagógico. 1.5. Analizar El Propósito De La Andragogía. 1.6.Describir Las Doce Características De La Andragogía. |
1.1. Conceptos Generales. Tipos De Educación 1.2. Educación Permanente. 1.3. Elementos De La Educación: Educador, Educando, Objetivos, Contenidos, Métodos Y Entorno. 1.4. Características Y Atributos Del Acto Andragógico. Características Y Atributos Del Acto Pedagógico. 1.5. Propósito De La Andragogía. 1.6. Características Y Condiciones De La Andragogía. |
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Módulo 2: El Adulto Como Sujeto 2.1. Enunciar Los Enfoque Sobre El Adulto 2.2. Analizar Los Criterios Que Definen Al Adulto. 2.3. Examinar Los Cambios Físicos-Psíquicos Que Ocurren En La Edad Adulta. 2.4. Describir Al Adulto Como Educando. 2.5. Describir Al Adulto Como Educador. 2.6. Comentar Los Motivos Que Impulsan Al Adulto A Educarse. 2.7. Analizar Al Adulto Como Ser En Situación. |
2.1. Conceptos Generales. Enfoques. 2.2. Criterios Que Definen Al Adulto: Madurez, Responsabilidad, Racionalidad Y Personalidad. 2.3. Características De La Edad Adulta. Los Cambios Físicos-Psíquicos Que Ocurren En Las Etapas De Del Adulto Joven, Adulto Medio Y Adulto Maduro. 2.4. El Adulto Como Aducando: Características. 2.5. El Adulto Como Educador: Condiciones. 2.6. Los Motivos Que Impulsan Al Adulto A Educarse. 2.7. El Adulto Como Un Ser En Situación. |
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Módulo 3: Comunicación 3.1. Enunciar El Concepto Operacional De Comunicación. 3.2. Describir El Proceso De La Comunicación Según Esquema Propuesto. 3.3. Analizar Los Elementos Que Intervienen. 3.4. Describir Las Condicionantes Del Proceso. 3.5. Explicar Los Principios Redora |
3.1. Concepto De Comunicación. Generalidades. Concepto Operacional. 3.2. El Proceso De La Comunicación 3.3. Elementos De La Comunicación. 3.4. Condicionantes Del Proceso. 3.5. Principios Redora De La Comunicación |
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Módulo 4 : Proceso De Aprendizaje En El Adulto 4.1. Analizar El Significado Del Aprendizaje. 4.2. Analizar La Definición De Motivación. 4.3. Describir Las Fases De La Motivación. 4.4. Aplicar Tres Técnicas De Motivación. 4.5. Describir Al Aprendizaje Como Un Proceso De Cambio De Conducta, Debido A Experiencia. 4.6. Describir Las Formas De Aprendizaje 4.7. Describir Los Tipos De Aprendizaje 4.8. Relacionar Las Etapas Del Aprendizaje. 4.9. Analizar Las Leyes Que Rigen El Aprendizaje. 4.10 Comentar Los Principios Del Aprendizaje. 4.11 Analizar Los Bloqueos Del Aprendizaje. |
4.1. Conceptos Generales. Los Mitos 4.2. La Motivación En El Aprendizaje. 4.3. La Estructura De La Motivación. 4.4. Tipos Y Técnicas De Motivación. 4.5. El Proceso De Aprendizaje Concepto Generales El Proceso. 4.6. Formas De Aprendizaje. 4.7. Tipos De Aprendizaje. 4.8. Etapas Del Aprendizaje. 4.9. Leyes Del Aprendizaje. 4.10 Principios Del Aprendizaje. 4.11 Bloqueos Del Aprendizaje. |
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Módulo 5 : Planificacion Didactica 5.1. Relacionar El Cuadrante De La Efectividad Con Las Acciones De Capacitación. 5.2. Diferenciar Los Tipos De Planes. 5.3. Describir El Modelo Operativo. 5.4. Determinar Tema Según Técnica Sugerida. 5.5. Formular Objetivos Según Técnica Sugerida. |
5.1. El Cuadrante De La Efectividad. 5.2. Tipos De Planes. 5.3. Modelo Operativo De Una Clase. 5.4. Determinación Del Tema. 5.5. Formulación De Objetivos. |
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Modulo 6 :Tecnicas Educativas 6.1. Diferenciar Las Técnicas Educativas Según Características. 6.2. Seleccionar Las Técnicas Educativas Según Los Objetivos Planteados. 6.3. Emplear Las Técnicas Educativas Según Metodología Sugerida. |
6.1. Técnicas Educativas: Tipos De Técnicas. Características 6.2. Metodología: Philip 66, Cuchicheo, Diálogos Simultáneos, Asociación De Ideas, Panel Opuesto, Administración De Preguntas,Lectura Dirigida, Trabajo De Grupo Y Demostración |
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Modulo 7 : 7.1. Diferenciar Los Materiales Y Medios Didácticos, Según Sus Características. 7.2. Seleccionar Los Materiales Y Medios Didácticos Según Objetivos Planteados. 7.3. Emplear Las Técnicas De Explotación. |
7.1. Los Materiales Y Medios Didácticos Tipos Características 7.2. Técnicas De Explotación De: Pizarra, Láminas, Rotafolio, Retroproyector, Transparencias, Reproductor De Dvd Y Video. |
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