| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Comprender Los Conceptos Centrales Del Programa De Modificación Conductual |
Nivelacion De Contenidos.Fundamentación Teórica De Los Conceptos Utilizados. |
1 |
1 |
0 |
| 2 |
Reflexionar Acerca De La Importancia Del Rol De Observador, A La Luz De Un Enfoque De Modificación De Conductas. |
Paradigmas. Creencias Acerca Del Cambio. Propuestas De Mejoramiento Del Programa. |
1 |
1 |
0 |
| 3 |
Actualizar Fundamentos Teóricos Sobre Andragogía. |
La Andragogía Y Su Implicancia En El Programa. Desafíos, Avances Y Resultados De La Utilización De La Andragogía. |
1 |
1 |
0 |
| 4 |
Interiorizar Y Comprender El Procedimiento De Observación De Conductas De La Empresa. |
Procedimiento De Observación De Conductas. Partes Fundamentales. Equipos Guía. |
1 |
1 |
0 |