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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Unidad 1. Definiciones. Al Concluir La Unidad Los Alumnos Tendrán La Sensibilidad Sobre La Necesidad De Detectar A Tiempo Las Manifestaciones De Un Niño Maltratado. |
-Qué Es El Maltro. -Aclaración Terminológica. -Estudios Realizados. -Causas De La Agresividad. -Trastornos Psicopatológicos Asociados,B)Factores Personales .C)Factores Familiares. D)Factores Sociales. - Maltrato Entre Iguales, Agresores, Víctimas Y Observadores. -Tipos Abuso Sexual Infantil. -Exposición De Casos Reales. -Buen Trato;Exposición De Técnicas De Asertividad Y Empatía. |
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Unidad 2. Prevención. Al Término De La Unidad Ls Alumnos Indentificarán Algunas Estrategias De Detección Y Prevención De Conductas De Víctimas Y Víctimarios De Abuso Y Maltrato Infantil. |
-Definición Y Generalidades. -Procedencia De Las Derivaciones Y Motivos De Consulta Más Frecuentes. -Signos Y Síntomas Que Pueden Hacer Sospechar Abuso Sexual Infantil. -Indicadores Comportamentales Y Emocionales En Las Diferentes Etapas Evolutivas. -Indicadores Físicos De Abuso Sexual En Niños. - Características Posibles Del Abuso Sexual Infantil En La Región Anal. -Enfermedades De Transmisión Sexual Que Pueden Sugerir Abuso Sexual Infantil. -Análisis Del Entorno Del Niño. -Vías De Información; Sename,Red De Pedofilia,Leyes, Penalizaciones Y Dónde Denunciar. |
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Unidad 3. Estrategias Para El Tratamiento. Al Finalizar La Unidad Los Alumnos Conocerán Las Estrategias De Intervención Conductual Para La Conducta Al Tratamiento Y Ayuda Requerida Según Normas A Seguir. |
- Cómo Y Dónde:Tipos De Exámenes Complementarios Que Ayudan Al Diagnóstico. Cuando Deben Efectuarse. -Diagnóstico De Abuso Sexual Infantil. -Diagnósticos Diferenciales. -Tratamiento,Ayuda Al Niño Y Todo Su Entorno. -Incorporación Del Niño Al Aula. -Conclusiones |
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