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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Finalizar Esta Unidad, Los Estudiantes Tendrán Conocimientos Teóricos Y Prácticos Sobre La Pedagogía, Teorías De Educación Y Habilidades Para Potenciar En Los Educandos. Estos Conocimientos Los Podrán Utilizar En El Análisis De La Situación De Cada Uno De Sus Alumnos. |
Psicología Del Aprendizaje ¿El Pensamiento. ¿El Docente Un Estratega En La Enseñanza ¿Aprendizaje ¿Procesos De Aprendizaje ¿Tipos De Aprendizaje ¿ Teorías Del Aprendizaje Y Sus Principales Exponentes. ¿ Conocer Para Concluir ¿La Comunicación Educativa ¿Etapas De La Adultez ¿Estilos De Aprendizaje ¿Desarrollo De Aspectos Fundamentales En La Educación De Adultos ¿Actitudes Del Adulto Frente Al Aprendizaje ¿Leyes Del Aprendizaje De Adultos ¿Aprendizaje Y Grupo ¿El Proceso De Formación Grupal ¿Ejercicios Conclusiones ¿Evaluación Final. |
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Al Finalizar El Curso, Los Participantes Serán Capaces De Conocer Los Métodos Más Eficaces De Planificar, Organizar Y Elaborar Metodologías De Enseñanza Y Evaluaciones. Esto Les Permitirá Mantener Sus Propósitos En Orden Para Optimizar Y Elevar Su Rendimiento Laboral Y El De Sus Estudiantes. |
Planificación Docente: - El Aprendizaje - Planificación: Función, Características,Aplicación. - Contenidos De La Planificación - Formas De Planificar -Planificación Y Aprendizaje -Diseño Y Elaboración De Una Planificación. - Evaluación: Criterios Actuales,Tipos E Instrumentos De Evaluación, Criterios E Indicadores |
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Al Término De La Unidad, Los Estudiantes Conocerán Las Tecnologías Más Usadas De Apoyo A La Docencia E Identificarán Sus Principales Características Para Obtener Resultados Efectivos. |
Tecnología Y Recursos De Apoyo A La Docencia -La Sociedad Hoy E Introducción Web 2.0 -Definir Metodología De Trabajo Del Curso -Web 2.0 Y Planteamiento Para La Realización De Un Proyecto Multimedia. -Competencias Básicas Tics Docentes, Autodiagnóstico -Implementación De Diversos Recursos -Presentación De Los Esbozos De Los Proyectos -Presentación Formal ¿Evaluación Final. ¿Conclusiones ¿Autoevaluación |
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Los Participantes Estarán Capacitados Para Diseñar Y Aplicar Estrategias Pedagógicas Activas, Participativas Y Lúdicas, Destinadas A Lograr Aprendizajes Significativos En Sus Estudiantes Y Un Buen Desempeño Laboral. |
Estrategias Pedagógicas Unidad 1 - Paradigma Tradicional -Paradigma Actual - Desarrollo De Habilidades Y Competencias Unidad 2 - El Constructivismo - Aprendizajes Significativos Unidad 3 -Transferencia De Aprendizajes Significativos - El Proceso De Enseñanza -Planeación Del Aprendizaje - Habilidades, Destrezas Y Competencias Que Se Esperan Lograr. - Actividades Dentro De Un Contexto Y Un Tiempo Para Lograrlas. -Tipos De Actividades - Conclusiones -Evaluaciónes Finales |
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Al Término Del Curso Los Participantes Seran Capaces De Utilizar Tecnicas De Comunicación Oral Y Corporal Para Complementar La Expresión De Instrucciones, Ideas, Mensajes, Etc. Para Un Mejor Desempeño En Sus Lugares De Trabajo. |
Expresión Oral Y Corporal Unidad 1.- La Expresion Oral ¿Autoevaluación Diagnóstica ¿Técnicas Básicas De Respiración ¿Técnicas De Proyección De La Voz ¿Impostación De La Voz Unidad 2.- El Lenguaje Oral ¿Dicción ¿Articulación ¿Modulación ¿Matices ¿Características Unidad 3.- La Expresion Corporal ¿El Cuerpo Como Herramienta De Expresión ¿La Expresión Facial ¿La Gesticulación ¿El Uso Del Espacio Unidad 4.- Comprension De Textos ¿Análisis Estructural ¿Análisis Del Contenido ¿Interpretación Del Texto ¿Fraseo Unidad 5.- Elocucion De Textos ¿Lectura En Voz Alta ¿Las Pausas De Puntuación ¿La Improvisación ¿Diferentes Tipos De Textos Unidad 6.- La Exposicion Oral ¿Preparación ¿Estructuración ¿Presentación De La Idea ¿Elocuencia |
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Brindar Al Estudiante El Marco - Teórico Conceptual Para Una Evaluación, Establecer Los Lineamientos Para El Desarrollo De La Evaluación Y Plantear El Diseño De Técnicas E Instrumentos Para El Desarrollo De Una Evaluación Implícita Y Permanente Que Le Permita Mejorar Y/O Conocer Las Necesidades O Falencias De Sus Alumnos. |
Evaluación -Diferencia Entre Medir, Estimar, Calificar Y Evaluar -Evaluación Significativa - Propósito, Eficacia Y Tipos De Evaluaciones -Diseño De Instrumentos De Evaluación. -Conclusiones |
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Al Finalizar La Unidad, Los Estudiantes Conocerán Los Fundamentos Y Propósitos De La Franquicia Tributaria Y Evidenciarán Los Diversos Procedimientos Necesarios Para Su Utilización Y Formalización. |
Gestión De La Capacitación ¿Fundamentos De La Franquicia Tributaria ¿Marco Regulatorio ¿Principales Aspectos De La Franquicia -Procedimientos Operativo Administrativos Asociados Al Uso De La Franquicia -Tratamientos Contables Y Tributarios De: ¿Las Donaciones ¿Los Traspasos De Cuentas ¿Los Aprendices ¿Los Contratos De Capacitación |
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