| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Unidad 1.- Tipos De Emergencia. Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Serán Capaces De Identificar Al Menos 3 Tipos De Emergencias, Los Potenciales Peligros Que Genera Cada Una De Ellas Y Las Mejores Acciones Para Resguardar Su Seguridad Y La De Los Demás. |
Tipos De Emergencias (Incencio, Temblor/Terremoto, Alud/Inundaciones, Derrumbes) Cómo Identificar Puntos De Riesgos En El Lugar -Zonas De Mayor Riesgo Y De Seguridad. |
2 |
0 |
0 |
| 2 |
Unidad 2. Procedmientos. Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Podrán Implementar Procedimientos De Prevención En Sus Establecimientos Educacionales Para Hacer Frente A Algunas Emergencias Comunes Que Puedan Vivir. |
¿Qué Hacer En Caso De Una Emergencia¿ - Procedimientos A Seguir: Identificar La Emergencia, Controlar Las Emosiones, Ejecutar Procedimientos De Protección Y/O Evacuación Definidos |
2 |
0 |
0 |
| 3 |
Unidad 3.- Planes. Al Finalizar La Actividad, Los Participantes Identificarán Un Plan De Emergencias Y Lo Que Es La Operación Cooper, Sus Características Y Maneras De Implementarla En Beneficio De Toda La Comunidad Educativa. |
¿Planes De Prevención En Casos De Emergencias Y Desastres¿. -Identificación De Zonas De Seguridad. -Educación De La Comunidad Educativa. -Simulacros De Evacuación En Emergencias Y Accidentes. ¿Operación Cooper¿ -Qué Es La Operación Cooper -Para Qué Sirve -Cómo Implementarla Dentro Del Establecimiento. |
1 |
0 |
0 |