| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Unidad 1.- Tdah. Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Serán Capaces De Identificar Las Principales Características Del Tdah Y Las Consecuencias Socioemocionales Que Se Presentan En Estos Niños Docentes: Amanda Céspedes C. Y Neva Milicic Muller. |
* Características Neurológicas Del Trastorno Por Deficit Atencional Con Hiperactividad (Tdah). * Principales Patologías Asociadas Al Síndrome * Diagnóstico Diferencial * Emociones Primarias Y Secundarias * Aspectos Socieducativos * Aprendizaje Socioemocional. |
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Unidad 2.- Flores De Bach Al Término De La Unidad, Los Participantes Serán Capaces De Señalar El Aporte De La Fisofía Del Dr. Bach A La Visión Del Ser Humano, Sus Características Y Su Utilización En Tratamientos. Docente: Ingrid Larraín Hidalgo. |
* Noción De Salud Y Enfermedad * Flores Tipo Y Flores De Estados De Animo *Las Esencias Florales Como Remedios Emocionales Para El Tdah * Dosificación Y Frecuencia De La Terapia |
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Unidad 3.- El Tdah En Adolescentes. Al Finalizar Este Módulo, Los Participantes Conocerán Una Visión Integral Del Tdah En Adolescentes. Docente. Alejandro Maturana |
* Características Del Tdah En Adolescentes * Desarrollo Del Tdah En Los Adolescentes |
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Unidad 4. Yoga Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Conocerán Los Fundamentes Teóricos Del Yoga Y Su Aplicación En El Aula. Docente: Verónica Diaz |
* Catacterísticas Del Yoga * Experiencias Pedagógicas * Actividades Basadas En La Técnica Del Yoga Y Que Apuntan A Una Mejora En La Concentración Y Atención |
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Unidad 5.- Efectos. Al Terminar La Unidad, Los Participantes Identificarán Los Principales Efectos Del Tdah En El Aprendizaje Escolar. Dopcente: Maria Elena Gorostegui |
* Efectos Colaterales Del Tdah En El Aprendizaje Escolar * Efectos Sociales |
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Unidad 6. Desarrollo Del Tdah. Al Concluir El Módulo, Los Alumnos Serán Capaces De Distinguir El Efecto De Los Vínculos Tempranos En El Desarrollo Del Tdah. Docente: Felipe Lecannelier |
*El Apego, La Autorregulación Y La Mentalización. * Tipos De Apego Y Desarrollo De Personalidades |
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Unidad 7.- Manejo De Niños Con Tdah. Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Identificarán Algunas Estrategias De Manejo Conductual Y Emocional En Niños Con Tdah. Docente: Esther Morales León. |
* Estrategias Conductuales En Niños Con Tdah * Programa De Refuerzos * Manejo Emocional A Través De Técnicas Holísticas |
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