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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Reconocer La Sexualidad Como Un Área Del Desarrollo Humano Que Involucra Diversos Aspectos Y Que Debe Ser Educada Desde El Comienzo De La Escolaridad. |
Unidad 1: La Sexualidad Humana Relatores: Ma. Carolina Ibáñez Y Jorge Jerez 1.1 ¿Qué Es La Sexualidad Humana? 1.2 Componentes De La Sexualidad Humana 1.3tareas Del Desarrollo Sexual 1.4 Metodología Para Un Programa De Educación Sexual 1.5 Centros De Interés Para Educación Básica Y Media. |
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Reflexionar Acerca De Aspectos Relevantes Asociados A Temáticas En La Sexualidad Juvenil. |
Unidad 2: La Sexualidad De Los Jóvenes De Hoy Relatores: Ma. Carolina Ibáñez Y Jorge Jerez 2.1 Masturbación 2.2 Relaciones Sexuales En Los Jóvenes 2.3 Problemas De Identidad Sexual 2.4 Homosexualidad 2.5 Embarazo Adolescente |
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Identificar Las Necesidades Formativas Asociadas Al Desarrollo Sexual De Acuerdo A Cada Etapa Evolutiva. |
Unidad 3: Etapas Del Desarrollo Sexual Y Sus Necesidades Relatores: Pamela Slimming Y Leandro Oviedo 3.1 Etapa Pre-Escolar (Pre-Kínder Y Kínder): 4-5 Años. 3.2 Etapa Escolar (1º A 4º Básico): 6-9 Años 3.3 Etapa Pre- Pubertad Y Pubertad (5º A 8º Básico): 10-13 Años 3.4 Etapa Adolescencia (1º A 4º Medio): 14-18 Años. |
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Elaborar Un Programa Psicoeducativo Para Implementarlo En Su Institución Educativa. |
Unidad 4: Programa De Educación Sexual En Básica Y Media Relatores: Pamela Slimming Y Leandro Oviedo 4.1. Fichas De Trabajo Modelo. 4.2. Diseño De Centros De Interés. |
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