| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Evaluación Del Aprendizaje |
|---|---|
| Infraestructura | Salón Para 70 Personas Y Una Testera Para Dos Personas; Con Una Iluminación Que Permita Hacer Proyecciones Sin Apagar La Luz. |
| Equipamiento | Computador Data Show Telón Equipo Reproductor De Sonido Micrófonos |
| Asistencia | 100 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-26 21:20:20 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
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| 1 | Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones Reconocer Los Antecedentes Técnicos Que Fundamentan Las Bases De Construcción De Las Pruebas De Calidad De Aprendizaje Así Como Sus Alcances Pedagógicos. | Unidad 1: Pruebas De Calidad De Aprendizaje Pca. Relatores: Felipe Calderón - Pamela Slimming - Características De Las Pruebas Estandarizadas. - Marco Conceptual De La Pca. - Importancia De La Medición Educacional A Través De Pruebas Estandarizadas. | 4 | 0 | 0 |
| 2 | Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones Realizar Una Adecuada Lectura Y Comprensión De La Información Contenida En Los Reportes De Resultados De Las Pruebas Pca. | Unidad 2: Análisis E Interpretación De Resultados Pca Relatores: Jorge Jerez - Raúl Cheix - Presentación De La Página Web Y Navegación Por Los Informes Pca - Revisión De Resultados Generales, Por Curso Y Alumnos. - Proyecciones Y Desarrollo De Prácticas Pedagógicas Novedosas De Los Equipos Docentes A Partir De Los Resultados De La Pca. | 4 | 0 | 0 |
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