| Área / Especialidad | Ciencias Y Técnicas Aplicadas-Química |
| Infraestructura | Sala Con Capacidad Para Los Alumnos Asistentes, Con Aire Acondicionado, Luz Natural Y Artificial, Wi-Fi, Sillas Acolchadas, Universitarias Ejecutivas Con/Sin Apoya Brazo.Recinto Cuenta Con Baños (Damas/Varones), Casino, Estacionamiento, Seguridad, Señalética, Salidas De Emergencia Y Extintores De Incendio. |
| Equipamiento | Data Show Pc/Notebook Telón Proyector Pizarra Acrílica (Eliminar) |
| Asistencia | 75 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-26 20:54:06 |
| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Medir Los Conocimientos Que Tienen Los Participantes Al Momento De Ingresar A La Capacitación. |
Evaluación Inicial |
1 |
0 |
0 |
| 2 |
Conocer Los Análisis De Laboratorio Y Sus Metodologías. |
Análisis De Laboratorio. ¿ Metodologías Analíticas. |
2 |
0 |
0 |
| 3 |
Conocer La Instrumentación Que Existe En El Laboratorio. |
¿ Equipos De Uso Común. ¿ Uso, Calibración Y Contrastación. ¿ Equipos De Tecnología Intermedia. ¿ Equipos De Tecnología Avanzada. Actividad Práctica: Calibración De Una Balanza Medición De La Variabilidad Del Analista. Condiciones De Estabilidad De Un Equipo De Medición De Ph. |
2 |
2 |
0 |
| 4 |
Conocer Y Manejar Los Conceptos De Un Laboratorio De Referencia. |
¿ Muestreo. ¿ Muestras Y Contramuestras. ¿ Aspectos Legales Y Formales. ¿ Estadística Básica. Práctica: Ejemplificación Del Muestreo En Sala De Clases Análisis De Resultados De Variabilidad De Muestreo. |
2 |
2 |
0 |
| 5 |
Realizar Evaluación Interna De Resultados Analíticos. |
¿ Sistemas Y Control De Calidad De Resultados. ¿ Validación E Interpretación Del Resultado Analítico. ¿ Visión Global De Tendencias De Resultados Analíticos. Práctica: Establecer Límites De Control A Un Set De Datos De Laboratorio Elaboración De Un Procedimiento De Validación De Resultados. Alcance De Interpretación Del Analista. |
2 |
2 |
0 |
| 6 |
Evaluar Los Conocimientos Obtenidos Por Los Participantes A Través De La Capacitación. |
¿ Evaluación Final |
1 |
0 |
0 |