| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
-Presentarse A Si Mismo -Intercambiar Informacion Personal |
-Oraciones Afirmativas,Negativas E Interrogativas |
4 |
8 |
0 |
| 2 |
-Describir Rutinas Diarias -Requerir Y Dar Opiniones -Describir Gustos Y Preferencias |
-Presente Simple Con "Be" -Pronombres Personales -Adjetivos Posesivos -Auxiliar Do / Does |
3 |
8 |
0 |
| 3 |
-Comparar Vestuario -Invitar, Aceptar Y Rechazar Invitaciones |
-Preposiciones Y Expresiones De Tiempo -Adjetivos Y Pronombres Demostrativos |
4 |
8 |
0 |
| 4 |
-Excusarce De Una Invitación -Describir La Familia -Requerir Y Dar Información Acerca Del Presente |
-Forma Comparativa -Modal Would -Adverbios De Cantidad -Adverbios De Frecuencia -Oraciones Afirmativas Y Negativas E Interrogativas En Pasadfo Simple Con "Be" |
3 |
6 |
0 |
| 5 |
-Requerir Y Dar Información Acerca De Rutinas Diarias |
-Preposiciones Y Expresiones De Lugar -Expresiones De Existencia Y Cantidad "There Is There Are |
3 |
6 |
0 |
| 6 |
-Describir Vecindarios --Describir Frecuencias -Describir Hechos Pasados -Describir Vacaciones -Requerir Y Dar Información Acerca De Lugares En Una Ciudad |
-Countable/Uncountable Nouns -Questions With,Which,What |
2 |
7 |
0 |
| 7 |
Uso De Mapas Conceptuales En El Aprendizaje De Vocabulario Del,Idioma Inglés |
Mapas Conceptuales Como Diagrama De Árbol , Red De Araña Y Cono De Helado... |
2 |
8 |
0 |
| 8 |
-Utilizar Música,Rimas Y Canciones En La Adquisición De Vocabulario Del Idioma Inglés |
-Canciones Y Rimas En Inglés --Actividades Físicas Como Por Ejemplo: Pararse, Sentarse ,Caminar,Etc. |
3 |
8 |
0 |
| 9 |
-Utilizat Tpr -Dar Instrucciones Simples En Inglés -Aplicar La Estrategia Multimedial En El Aprendizaje Del Inglés Como Segunda Lengua. |
-Actividades Psicomotrices Como Por Ejemplo Colorear,Dibujar,Recortar,Pegar, Etc. |
2 |
10 |
0 |
| 10 |
-Dominar Distintas Técnicas De Evaluación |
-Class Perfomance -Observation -Test Gráfico |
2 |
5 |
0 |