| Área / Especialidad | Administración-Administración De Personal (Liderazgo, Supervisión, Motivación, Coaching Trabajo En Equipo, Negocia |
|---|---|
| Infraestructura | - 1 Sala De 12x10 Mts., Habilitada Con 30 Sillas, 5 Mesas, Espacio Para Ejercicios, Iluminación, Ventilación Y Temperatura Adecuada Para 30 Personas, Y Que Cuente Con Espacio Al Aire Libre Para Ejercicios, Arrendada, Dentro O Fuera De Santiago. |
| Equipamiento | Equipo Con Amplificación Y Operador Data Show Notebook Telon Papelografo Con Papel |
| Asistencia | 75 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-26 19:57:35 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Proporcionar A Los Participantes De Conceptos Involucrados En El Proceso De Escuchar Permitiendoles Dar Cuenta De Sus Fortalezas Y Debilidades. | Unidad 1: ¿El Escuchar Como Interpretación De La Realidad¿. - Las Variables Que Influyen En Mi Manera De Escuchar. - Herramientas Para Escuchar Activamente. - Foda Personal ¿Cómo Escucho? ¿Escucho? Información V/S Chequear Comprensión | 2 | 2 | 0 |
| 2 | Proporcionar Conceptos Y Experiencias A Los Participantes Sobre Los Actos Lingüísticos A Los Participantes Que Les Permita Distinguir Sus Juicios Sobre Sus Compañeros De Trabajo Y Sobre Sí Mismos. | Unidad 2:¿El Hablar Y Las Acciones Lingüísticas Básicas¿. - Las Afirmaciones Y Las Declaraciones - Las Declaraciones Y Juicios - Cómo Se Construyen Los Juicios. - Cómo Se Cambian Los Juicios. - El Juicio De La Confianza. - Declaraciones Fundamentales | 2 | 2 | 0 |
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