| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Al Finalizar El Semianrio Los Alumnos Habran Reconocido La Antropología Evolutiva Y Socio- Cultural De La Violencia |
El Sentido, El Grupo, El Silencio, El Juego Y La Burla |
2 |
0 |
0 |
| 2 |
Al Termnino Del Seminario Los Participantes Habran Aprendido La Neurobiología De La Violencia |
La Corteza Prefrontal Neurotransmisores Implicados En El Comportamiento Participación Neurotransmisora |
2 |
0 |
0 |
| 3 |
Al Finalizar El Seminario, Los Asistentes Habran Adquirido El Conocimiento Respecto Al Bullying Y Violencia Escolar |
Riesgo Y Protección |
2 |
0 |
0 |
| 4 |
Al Finalizar El Semianrio Los Asitentes Adquiriran El Conocimiento Respecto A Los Modelos De Intervención |
Dan Olweus Escuelas Justas De Fritz Oser Modelo De Intervención Del Departamento De Educación De Eeuu. |
2 |
0 |
0 |
| 5 |
Al Termino Del Seminario, Los Alumnos Habran Tomado Conocimiento Respecto A Los Conflictos Entre Profesores Y Alumnos |
Relaciones Entre Profesores Y Alumnos. Conflictos Negativos Entre Profesores Y Alumnos. Agresiones De Estudiantes A Profesores. Agresiones De Profesores A Estudiantes. Alumnos Conflictivos |
4 |
0 |
0 |