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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Termino Del Seminario, Los Alumnos Tendran Conocimiento Del Pensamiento Crítico Y Metacognitivo |
Pensamiento Metacognitivo: Conceptualización Y Habilidades Que Se Potencian Pensamiento Crítico: Conceptualización Y Habilidades Que Se Potencian Generación De Un Ambiente Potente Para El Aprendizaje. |
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Al Termino Del Seminario, Los Alumnos Tendran Conocimiento De Algunas Conceptualizaciones Básicas En Relación A La Enseñanza De Problemas Matemáticos. |
¿Qué Es Un Problema Matemático? Sentido De Los Problemas En La Enseñanza De La Matemática. Los Problemas Y El Razonamiento Matemático. Habilidades De Pensamiento Que Se Potencian Al Resolver Problemas Matemáticos. |
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Al Termino Del Seminario, Los Alumnos Reconoceran Las Estrategias Para Resolver Problemas Matemáticos. |
Estrategias Específicas Para Resolver Problemas Matemáticos Yo Me Imagino El Problema. Yo Decido Cómo Voy A Resolver El Problema. Yo Calculo. Yo Interpreto El Resultado Y Redacto La Respuesta. Yo Controlo. |
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Al Término Del Seminario, Los Alumnos Habrán Aprendido Sobre El Desarrollo Y Análisis De Problemas Matemáticos Pertinentes A Cada Etapa De La Estrategia. |
Resolver Y Analizar Problemas Para : Representar Una Situación,Construir Una Tabla. Identificar Datos Útiles Para Resolver Un Problema, De Aquellos Que No Lo Son. Usar Conocimientos Previos |
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