| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior) |
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| Infraestructura | Recinto Cerrado, Techado , Calefaccionado, Sólido , Capacidad Para 200 Personas, Salida De Escape, Servicios Higiénicos .Hall De Recepcion |
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| Equipamiento | Computador Cd Presentaciones Punteo Data Show Equipo De Audio Microfonos Mesones Impresora Sillas Control Remoto Data |
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| Asistencia | 100 |
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| Fecha de procesamiento | 2025-10-26 19:55:41 |
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| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Revisión De Conceptos Generales De Las Funciones Neuropsicológicas Y Lenguaje. |
Funciones Cerebrales Superiores -La Integridad De Un Sistema De Organización De La Informacion Perceptual, La Rememoracion Del Aprendizaje Anterior -- La Integridad De Los Mecanismos Corticosubcorticales Que Sustentan El Pensamiento - La Capacidad De Tratar Dos Ó Más Informaciones O Eventos Simultáneamente |
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La Memoria Y La Atención Como Procesos Relevantes En El Aprendizaje Del Lenguaje Y Su Relación Con El Trastorno Específico Del Lenguaje |
Taller ¿Evaluación Memoria Y Atención¿ |
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Aproximación General A La Evaluación De La Memoria Y La Atención En Niños Con Tel. Se Ofrecerán Propuestas De Tareas Para Evaluar Estas Habilidades Específicas |
Estrategias De Estimulación Para Favorecer Habilidades De Memoria Y Atención En Niños Con Tel En Contextos Educativos |
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Taller ¿Estimulación Habilidades De Memoria Y Atención¿. |
Comentarios Y Cierre De Talleres |
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