| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior) |
|---|
| Infraestructura | Recinto Cerrado, Techado , Calefaccionado, Sólido , Capacidad Para 200 Personas, Salida De Escape, Servicios Higiénicos .Hall De Recepcion |
|---|
| Equipamiento | Computador Cd Con Presentaciones Punteo Data Show Equipo De Audio Microfonos Mesones Impresora Sillas Control Remoto De Data Show Pizarra |
|---|
| Asistencia | 100 |
|---|
| Fecha de procesamiento | 2025-10-26 19:55:33 |
|---|
| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Profundizar El Manejo De Las Funciones Cognitivas Básicas Para El Desarrollo Del Lenguaje Oral Y Escrito Con El Fin De Prevenir Dificultades O Compensar Contextos Socioculturales Desfavorecidos |
Comunicación Oral Y Desarrollo De Habilidades Verbales. Funciones De Apoyo Del Aprendizaje. Funciones Cognitivas De Feuerstein |
2 |
0 |
0 |
| 2 |
Conocer, Comprender Y Transferir Lo Esencial De Los Modelos De Comprensión Del Acto Lector A Su Proceso De Enseñanza Y De Aprendizaje En La Sala De Clase O En Rehabilitación |
Modelos De Comprensión Del Acto Lector. Prácticas Culturales. Construcción De Significados. Enfrentar La Complejidad Del Lenguaje. Movilización De La Inteligencia: Lectura En Redes Y Lectura Crítica. Procesos Estratégicos: Operaciones Cognitivas Y Metacognitivas. Destrezas Para Decodificar Y Escribir. Cultura Escrita Desde La Cuna Y En Diferentes Áreas Disciplinaria |
2 |
0 |
0 |
| 3 |
Elaborar Sugerencias Metodológicas, Según Esquemas Basados En La Teoría De Feuerstein, Para Favorecer Funciones De Apoyo Al Aprendizaje Tales Como: Atención, Memoria, Nociones Espaciales Y Temporales. Ampliar El Abanico De Actividades Para Mejorar Las Diferentes Instancias De Aprendizaje De La Lectura: Motivación Para La Lectura, Lectura Inicial Y Comprensión Lectora |
Desarrollo De La Lectura Preparación Para La Lectura. Aprendizaje De La Lectura Inicial Desarrollo De La Comprensión Lectora. Tres Momentos Didácticos De La Comprensión Lectora. Fichas De Comprensión Lectora |
1 |
1 |
0 |
| 4 |
Manejar Criterios Básicos Tanto Para La Evaluación De La Lectura Oral Como De La Comprensión Lectora Desde Un Modelo Interactivo Y Sociocultural De Desarrollo Del Lenguaje Escrito Elaborado Por Alejandra Medina Y Ana María Gajardo |
Evaluación De La Lectura Oral. Evaluación De La Comprensión Lectora |
2 |
0 |
0 |