| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Al Finalizar El Seminario, Los Alumnos Reconocerán Las Características De Los Climas Sociales Nutritivos Y Tóxicos |
Definicion De Clima Escolar Características De Los Climas Sociales Nutritivos Y Toxicos En El Contexto Escolar. Factores Que Se Relaciones Con El Clima Escolar Positivo Y Negativo |
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Al Termino Del Seminario Los Participantes Habrán Adquirido El Conocimiento Respecto A Las Competencias Socioemocionales Y Clima Escolar |
Aprendizaje Socio-Emocional Inteligencia Emocional Memoria Afectiva |
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Al Finalizar El Seminario , Los Alumnos Habrán Reconocido La Importancia De La Relación Familia Y Escuela |
Padres Principales Educadores ¿ Colegio Principales Colaboradores. Construcción De Clima Escolar: Importancia De Cuidar Y Cultivar Las Relaciones Entre Padres E Hijos Y Entre Profesores Y Padres. Legitimacion Mutua |
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| 4 |
Al Termino De La Actividad Los Alumnos Habrán Reconocido Los Modelos Sociales Y Su Relación Con Las Situaciones De Indisciplina Y Violencia Escolar |
Clima Social Y Violencia Escolar - Convivencia Escolar Y Sus Valores - Definición De Violencia Escolar - Actitudes Y Creencias Respecto A La Violencia Escolar - Compromiso De La Comunidad Educativa |
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