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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Finalizar El Curso Los Participantes Habrán Adquirido Las Siguientes Competencias: 1.- Identificar La Complejidad Del Sistema Sanitario Y La Relevancia De Los Conceptos- Clínicos Y Jurídicos-Como Elementos Claves Para El Logro De Una Atención Segura Y De Calidad. |
1.1.- Marco Regulatorio De Los Servicios De Salud 1.2.- La Organización Del Sistema De Salud En Chile. 1.3.- Las Políticas De Calidad Y Seguridad |
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2.- Conocer Los Riesgos En La Seguridad Del Paciente Mediante La Gestión Y Supervisión Considerando Sus Consecuencias Clínicas, Jurídicas Y Ético- Financieras. |
2.1.- Gestión Y Supervisión Basada En Los Riesgos Y En La Seguridad Del Paciente 2.2.- Importancia De La Ficha Clínica, Protocolos Y Guías Clínicas. 2.3.- Fundamentos Ético- Jurídicos De La Obligación De Calidad Y Seguridad De La Atención En Salud 2.4.- Los Costos Éticos, Jurídicos Y Financieros De La No-Seguridad. |
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3.- Conocer El Sistema Que Incluye A Los Estándares Generales Para Prestadores Institucionales De Salud Y De La Seguridad De Las Prestaciones Impartidos Por El Ministerio De Salud. |
3.1.- Marco Normativo Del Sistema De Estándares Generales Para Prestadores Institucionales De Salud Y De La Seguridad De Las Prestaciones 3.2.- Características Del Sistema De Estándares Generales Para Prestadores Institucionales De Salud Y De La Seguridad De Las Prestaciones En Chile. |
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4.- Analizar La Metodología Para La Elaboración De Los Distintos Documentos Regulatorios Que Exigen Los Estándares Generales Para Prestadores Institucionales De Salud Para Prevenir Eventos Adversos, Con Utilización De Formatos Estandarizados (Diseño De La Calidad). |
4.1.- Definición De Regulación: 4.2.- Diferencias Y Características De Los Distintos Elementos Regulatorios 4.3.- Metodología Para Elaborar Normas , Procedimientos Y Pautas De Cotejo |
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5.- Analizar La Metodología Para Elaborar Herramientas De Evaluación De La Calidad Asistencial A Través De La Supervisión De Procesos, Específicos Para Los Diferentes Tipos De Prestadores De Salud. |
5.1.- Definición De Supervisión 5.2.- Metodología Para Elaborar Pautas De Cotejo 5.3.- Metodología Para Calcular Tamaños De Muestras, Que Sean Representativas Para Evaluar Cumplimiento De Normas Y Procedimientos 5.4.- Metodología Para Randomizar La Aplicación De Pautas De Cotejo. |
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6.- Analizar La Metodología Para Elaborar Indicadores Insertos En Un Plan De Monitoreo, Que Permitan Medir Cumplimiento De Normas Y Procedimientos Para Los Diferentes Tipos De Prestadores De Salud. |
6.1.- Definición De Indicador 6.2.-Características De Los Indicadores 6.3.- Tipos De Los Indicadores 6.4.- Relevancia De Los Indicadores 6.5.- Metodología Para La Elaboración De Indicadores Y Definición De Umbrales De Cumplimiento 6.6.- Elementos Que Componen Un Plan De Monitoreo 6.7.- Metodología Para La Elaboración De Un Plan De Monitoreo |
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7.- Analizar La Metodología Para La Definición De Eventos Adversos Y La Elaboración De Diagrama Causa-Efecto, Con Planteamiento De Mejoras Frente A Falencias Detectadas Para Los Diferentes Tipos De Prestadores De Salud. |
7.1.- Definición Y Clasificación De Los Eventos Adversos 7.2.- Análisis De Los Estudios Epidemiológicos: Magnitud Y Trascendencia 7.3.- Etapas De La Gestión De Riesgos Identificación, Análisis, Control, Seguimiento. 7.4.- Factores Asociados O De Riesgo Identificados En La Raíz De Un Evento Adverso: Diagrama Causa Efecto. 7.5.- Sistemas De Prevención Y Vigilancia De Eventos Adversos 7.6.- Sistemas De Reporte, Notificación Espontanea Y Análisis De Eventos Adversos 7.7.- Estrategias De Intervención |
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