| Área / Especialidad | Computación E Informática-Programas De Escritorio (Office, Planillas Electrónicas, Procesadores De Texto, Power Point, Work, C |
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| Infraestructura | Un Laboratorio Con Capacidad Para 10 Alumnos, Diez Computadores Personales Conectados A Internet, Con Sus Respectivas Mesas Y Sillas, Una Impresora Conectada En Linea Para Los Estudiantes, Una Pizarra Para Diagramar Los Pasos A Seguir, Un Escritorio Para El Instructor, Luz Natural Y Artificial. |
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| Equipamiento | Computadores Personales Conectados A Internet. Mesas Con Sillas Para El Alumno Impresora Conectada En Linea. Pisarra Escritorio Instructor |
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| Asistencia | 85 |
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| Fecha de procesamiento | 2025-10-26 18:56:05 |
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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Instroducción A La Operación De Computadores. |
El Alumno¿Usuario Podrá: A) Conocer Las Distintas Partes Componentes De Un Computador Y Sus Funciones Primordiales (Básicas). B) Aprender A Operar El Teclado Y El ¿Mouse¿ Para Encender Y Apagar El Computador. Prender Un Equipo, Entrar A La Página De Acceso Y Reconocer La Oferta Presentada. C) Conocer Y Adquirir El Lenguaje Computacional Básico. D) Ingresar A Internet Explorer, Entrar En Alguna Pàgina Web, Salir De Ella , Utilizando El Programa Conocido Como Internet Explorer Y Cerrar La Aplicación |
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Conocer Y Manejar La Operatoria Y Funciones Básicas De Un Procesador De Textos ( Word ) |
El Alumno ¿ Usuario, Mediante El Desarrollo De Este Módulo Podrá : A) Conocer Y Comprender Globalmente, Las Características Y Funciones Básicas De Los Softwares Denominados ¿ Procesadores De Textos¿ B)Conocer El Aspecto Y Estructura De La Interfaz Gráfica Del Procesador De Texto Word. C)Aplicar En La Elaboración De Curriculum Vitae, Las Herramientas Básicas Para La Edición Y Formato De Textos Disponibles En Word. D)Trabajar Con Gráficos Y Objetos Incrustados (Fotos, Figuras) En Una Hoja De Trabajo Word. E)Guardar Y Administrar Archivos Word. |
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La Internet Como Nuevo Espacio Para Las Comunicaciones. |
El Alumno¿Usuario Podrá: A)Conocer Las Diversas Opciones Globales Que Ofrece La Internet Desde El Punto De Vista De Las Comunicaciones. B)Conocer Qué Es El Correo Electrónico Y Cuáles Son Sus Mecanismos De Acción. C)Conocer Y Reconocer La Estructura De Orden De Uno O Dos Sitios Administradores De Correo Electrónico De Libre Acceso. D)Crear Su Propia Casilla De Correo, Enviar,Recibir,Guardar, Ordenar Y Eliminar Correos. E)Conocer Y Administrar Sitios De Foros,Chats Abiertos O Chats Semi Abiertos. F)Reconocer Las Diversas Herramientas Que El Correo Electrónico Ofrece,Vislumbrando Su Potencial De Uso. G)Enviar Un Mensaje A Otro Usuario De Red, Conteniendo Como Archivo Adjunto,Su Curriculum Vitae,Una Presentación De Sus Productos,Etc. H)Visitar Uno O Dos Sitios De Buscadores Reconociendo Su Estructura Y Sus Procedimientos Operativos. I)Visitar Dos O Tres Sitios De Gestiones Pùblicas On Line,Tales Como: Registro Civil; Servicio De Impuestos Internos;Infoempleo, Fonasa. |
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