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    "curso": {
        "id": 87179,
        "titulo": "Planificación Y Desarrollo De Un Curso De Capacitación",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Formación De Instructores, Facilitadores, Monitores, Maestros Guías",
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        "infraestructura": "Sala De Clases Con Capacidad Para 30 Participantes, Equipada Con 30 Sillas Y 30 Mesas, Calefacción, Iluminación Y Ventilación Artificial Adecuada.",
        "equipamiento": "Pizarra Acrílica Pc Personal Telón Proyector Multimedia",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-31 07:31:37"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "1. Identificar Las Problemáticas Que Se Relacionan Con Las Falencias En El Desempeño Laboral. Explicar La Necesidad Del Curso De Capacitación A Partir De Los Problemas Identificados.",
            "contenido": "1 Criterios Para El Diseño Del Programa Del Curso De Capacitación: Fundamentación Técnica.",
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            "objetivo_texto": "Describir Los Requisitos Del Asistente Al Curso. Indicar El Tiempo De Duración Del Programa.",
            "contenido": "2.Variables Del Programa Del Curso: Requisitos Del Asistente (Perfil Del Participante) Y Tiempo De Duración.",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3. Determinar El Objetivo General Y Los Específicos Del Curso De Capacitación. Seleccionar Y Describir El Modelo De Enseñanza (Rol Del Docente Y Alumno) Adecuado Para Capacitar Según Sus Necesidades. Definir Medios De Apoyo Didáctico Y Metodología De Evaluación, En Consonancia Con Los Objetivos Y Contenidos.",
            "contenido": "3. Organización Del Programa De Estudios: Definición Del Descriptor, Del Objetivo General Y Los Específicos, Contenidos Claves, Medios De Apoyo Didáctico, Metodología De Evaluación, Infraestructura Y Equipamiento.",
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            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "4. Organizar Los Contenidos, Actividades, Evaluaciones Y Retroalimentación De Acuerdo A Los Módulos.",
            "contenido": "4. Tipos Y Criterios Para El Diseño De Los Módulos De Instrucción Y Su Organización: Aprendizajes Esperados, Contenidos, (Conceptuales O Declarativos, Procedimentales O De Habilidades Y Actitudinales O Valorativos.",
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            "objetivo_texto": "5. Definir El Cronograma, Los Recursos Y Presupuesto Asociado A Los Módulos.",
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