{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 86829,
        "titulo": "Estrategias Para El Desarrollo De La Comprensión Lectora",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Salón De Clases Habilitado Para 30 Personas Con Sus Respectivas Sillas Y Mesas.Aire Acondicionado, E Iluminación Adecuada. Espacio Anexo Para El Café De Descanso.Laboratorio De Computación Equipados Con Computadores Para 30 Personas Cada Uno, Ventilación Y Iluminación Adecuada.",
        "equipamiento": "Computador Personal Lenovo (Expositor) Equipo De Data Show Parlantes Telón Para Presentaciones Pizarra Acrílica Plumones Equipos De Computación Con Multimedia",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": "Sin Información",
        "fecha_procesamiento": "2025-10-31 07:01:39"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Reconocer Principales Habilidades Lectoras Manejar Distintos Tipos De Preguntas Y Sus Estrategias De Comprensión Asociadas",
            "contenido": "La Comprensión Lectora Niveles De Comprensión De Lectura Habilidades Lectoras: Comprensión, Análisis, Síntesis, Relación, Inferencia Tipos De Preguntas Y Estrategias Asociadas",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 4,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Analizar Textos Simples Para Diferenciar Elementos Principales Y Secundarios",
            "contenido": "Reconocimiento Del Tema Reconocimiento De Ideas Principales Y Secundarias El Resumen La Síntesis Organizadores De La Información: Mapa Conceptual Y Esquemas",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 4,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Comprender Diversos Tipos De Texto Para Reconocer Elementos Característicos De Cada Uno De Ellos",
            "contenido": "Tipología Textual Y Sus Clasificaciones Texto Narrativo, Texto Expositivo Texto Argumentativo Estrategias De Comprensión Global Del Texto.",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 2,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Manejar Estrategias Para Mejorar La Velocidad Lectora",
            "contenido": "Dominio Lector Y Sus Componentes Velocidad Lectora Como Herramienta Para Dominio Lector Estrategias Para Mejorar La Velocidad Lectora",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 5,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": "Reconocer Los Principales Elementos Del Mundo Narrativo Para Incentivar El Análisis Textual",
            "contenido": "Cuentos Para Reconocer Personajes, Ambientes Y Temas",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 4,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "6",
            "objetivo_texto": "Manejar Distintos Tipos De Textos Narrativos Para Incentivar La Lectura Fomentar La Producción Textual, A Través De Diversos Metodologías",
            "contenido": "Cuentos Para Narrar E Incentivar La Lectura Cómo Incentivar La Producción Narrativa",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 5,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}