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    "curso": {
        "id": 86687,
        "titulo": "Evaluación En La Calidad Educativa",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Los Cursos De Capacitacion Se Efectuaran En Dependencias Que Cumplan Con Las Normas Del Ministerio De Educacion En Cuanto A: ¿ Sala De Clases Con Luz Natural Y Luz Artificial Adecuada Para 35 Alumnos ¿ Sistemas De Ventilacion Y Calefaccion Acorde Con Las Normas Del Ministerios De Educacion ¿ Sillas, Escritorios Y Mobiliario Educacional Adecuado A Las Normas Exigidas Por El Ministerio De Educacion. ¿ Baños De Hombre Y Mujeres ¿ Servicio De Cafetería ¿ Areas Comunes",
        "equipamiento": "Sillas Alumnos Escritorios Alumnos Pizarra Acrílica Sala De Computación Computador Por Persona",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-31 06:51:10"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Construir Un Concepto De Centro Educativo Abierto Desde La Perspectiva Sistémica",
            "contenido": "Concepto De Centro Educativo Concepto De Evaluación De Un Centro Educativo Enfoque Cuantitativo, Cualitativo Y Mixto Para Evaluar Un Centro Educativo. Características De La Evaluación De Un Centro Educativo.",
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        {
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            "objetivo_texto": "Conocer La Importancia De Realizar Una Evaluación En El Centro Educativo. Conocer Y Aplicar Estrategias Evaluativas",
            "contenido": "Evaluación Y Cultura Organizacional Evaluación Y Calidad Educativa. Estrategias Para Desarrollar Una Cultura Evaluativa.",
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        {
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            "objetivo_texto": "Analizar Y Aplicar Las Características De Algunos Modelos De Evaluación Del Centro Educativo",
            "contenido": "El Modelo De Gestión De Calidad De La Fundación Chile. El Modelo Europeo De Gestión De Calidad. Modelos Para La Toma De Decisiones Modelos Para El Cambio Evaluación Metacognitiva.",
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Identificar Y Elaborar Las Etapas Que Se Requieren Desarrollar Para Elaborar Un Plan De Evaluación Del Centro Educativo.",
            "contenido": "Orientaciones Para Elaborar Un Plan De Evaluación. Planificación De La Evaluación Propósito De La Evaluación Audiencia Evaluativa Descripción De Lo Que Se Pretende Evaluar Preguntas A Responder Con La Evaluación Información O Evidencia Requerida Estándares O Niveles De Aceptación Fuentes De Información Y Diseños De Evaluación Procedimientos Para Obtener Información Procedimientos Para Analizar La Información Procedimientos Para Entregar La Información",
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