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    "curso": {
        "id": 86503,
        "titulo": "Estrategias Metodológicas Activas E Innovadoras Para Potenciar Las Cla",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
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        "infraestructura": "2 Laboratorios",
        "equipamiento": "Pizarrones Mesas Para Trabajo Grupal (4 Personas)32 Sillas Computador Data Show",
        "asistencia": "90",
        "requisitos_tecnicos": "Sin Información",
        "fecha_procesamiento": "2025-10-31 06:37:15"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1.Discutir Y Analizar En Torno A Los Procedimientos Propios De La Ciencia Y Reflexionar Acerca De La Forma En Qué Esta Se Aproxima Al Conocimiento.",
            "contenido": "·Aproximación A Una Idea Moderna De Ciencia: Aportes De Kuhn; Popper; Lakatos; Feyerabend.",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2.Reflexionar En Torno A Algunas Teorías Del Aprendizaje Y Su Aplicación En La Clase De Ciencias.",
            "contenido": "·Aproximación A Teorías Del Aprendizaje: Piaget, Ausubel; Vygotsky.",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3.Reflexionar Sobre La Propia Práctica Pedagógica Y Contratarla Con La Metodología Indagatoria Propuesta.",
            "contenido": "·La Metodología Indagatoria Como Práctica Pedagógica: ·Pasos Prácticos Para Desarrollar Habilidades Para Promover El Aprendizaje Activo De Los Estudiantes, ·Técnicas De Aprendizaje Basadas Predicciones; Buscar Evidencias, Contrastarlas Con Sus Predicciones Y Elaborar Explicaciones.",
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        {
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            "objetivo_texto": "4.Aplicar La Metodología Indagatoria Y Reflexionar Sobre Las Bases Teóricas Que La Sustentan.",
            "contenido": "·Fundamentos Teóricos De La Metodología Indagatoria Para La Enseñanza De Las Ciencias ·La Metodología Indagatoria En Los Distintos Momentos De La Clase: Focalización; Exploración; Desarrollo Conceptual; Aplicación Y Evaluación",
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            "objetivo_texto": "5.Actualizar Conocimientos Científicos Específicos",
            "contenido": "·Fundamentos Científicos Que Subyacen En Las Distintas Temáticas De Los Módulos: Química De Los Alimentos Y Propiedades De La Materia",
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            "objetivo_texto": "6.Analizar Diferentes Estrategias De Evaluación Y Discutir Acerca De La Pertinencia De Las Mismas.",
            "contenido": "·Estrategias De Evaluación De Los Aprendizajes De Los Alumnos: La Evaluación Formativa En La Clase De Ciencias. ·Creación Y Uso De Pautas De Cotejo U Observación; Registros Anecdóticos; Escalas De Apreciación; Rúbricas.",
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            "objetivo_texto": "7.Evaluar Y Discutir Criterios De Evaluación Para El Cuaderno De Ciencias.",
            "contenido": "·El Aprendizaje Y La Evaluación A Través Del Cuaderno De Ciencias. ·El Registro En El Cuaderno De Ciencias Como Evidencia De Aprendizaje: Análisis Crítico De Cuadernos De Ciencias De Alumnos; Determinación De Criterios De Evaluación, Confección Y Aplicación De Rúbrica.",
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            "numero_objetivo": "8",
            "objetivo_texto": "8.Desarrollar Un Portafolio Docente Como Estrategia De Desarrollo Profesional.",
            "contenido": "·Caracterización Del Portafolio Como Instrumento De Desarrollo Docente. ·Diseño De Un Portafolio De Ciencias",
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