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        "titulo": "Educación Religiosa Escolar Católica Teoría Y Práctica",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Filosofía (Ética, Valores, Religión, Etc.)",
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        "infraestructura": "Un Salón De Clases Con Capacidad Para 30 Personas Sillas Universitarias, Con Mesas De Apoyo.",
        "equipamiento": "Equipo Multimedia Para Presentacion De Power Point",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-31 06:35:11"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": " Conocer Los Fundamentos Teológico- Pastorales Y Como Se Estructuran En Este Contexto Los Programas De La Erec.  Incentivar La Capacidad De Relacionar La Enseñanza De La Religión Con El Perfil De Egreso Del Alumno.",
            "contenido": "¿ Los Fundamentos De La Erec Y Sus Fuentes (Fuente Teológica, Antropológica): Biblia, Tradición E Historia De La Iglesia, Magisterio, Historia De Las Religiones, Antropología Cultural. ¿ Identidad De La Erec En El Curriculum De La Educación Chilena Y En La Escuela. ¿ La Erec En El Proyecto Educativo Institucional. ¿ Dimensiones Teológico- Pastorales De La Erec. ¿ Perfiles De Egreso Desde Los Ámbitos De La Fe, Cultura Y Vida ¿ Perfil Del Profesor De Religión: Profesional De La Educación Y Testigo De La Fe.",
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            "objetivo_texto": "Orientan Las Prácticas Pedagógicas Docentes A Través De La Comprensión De La Estructura Del Currículo Escolar Funciones, Enfoques Curriculares Y Su Aporte A La Labor Docente.",
            "contenido": "Teoría Del Currículo: ¿ Concpetualización: Definición Del Curriculum De Acuerdo A Distintos Enfoques ¿ Componentes: Habilidades, Contenidos Y Finalidad ¿ Funciones: Selección, Transmisión Y Evaluación Paradigmas Y Enfoques Predominantes ¿ Académico, Técnico, Práctico-Valórico, Racio ¿Critico, Socio-Constructivista, Crìtico-Comunicativo",
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            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Definir A Partir De Las Sus Propias Prácticas Profesionales Y Según Los Enfoques Curriculares El Concepto De Religiosidad En El Ser Humano Y Pensamiento Religioso Como Saber Sistemático Y Estructurado",
            "contenido": "1. Concepto Antropológico De Religiosidad. 2. Definición De La Clase De Religión Escolar Según Erec  Funciones Del Saber Religioso En El Proceso De Socialización  Función Social, Ritual, Normativa Y Lenguaje Simbólico Como Estructura Básica De La Religiosidad Como Proceso Educativo.  Definición De La Erec Según Los Nuevos Planes Y Programas.  Educación Religiosa Escolar: Su Definición Y Ámbito De Acción.  Pedagogía En Religión Y Su Objetivo Educacional. ¿",
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            "objetivo_texto": "Diseñar Y Elaborar De Unidades De Aprendizaje Que Incorporen Todos Los Componentes Curriculares, De Acuerdo A Los Nuevos Programas De Estudio.",
            "contenido": "1. Planificación - Enfoques, - Componentes Claves De La Planificación (Objetivos Didáctica Y Evaluación) 2. Metodología Y Didáctica - Estructura De Clase - Criterios Didácticos - Diseño De Actividades De Aprendizaje 3. Evaluación - Enfoque, - Criterios - Instrumentos¿",
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