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    "curso": {
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        "titulo": "Diplomado En Didáctica De Las Artes Visuales",
        "area_especialidad": "Artes, Artesanía Y Gráfica-Pintura Y Dibujo Artístico",
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        "equipamiento": "Data Show Computador Atriles Proyectores Equipo De Audio, Equipo De Video, Cámara Fotográfica",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-31 03:41:55"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Conocer Y Valorar Las Manifestaciones Artísticas Utilizadas En Su Labor Como Educador.",
            "contenido": "Didáctica Y Metodología De Las Artes Visuales Unidad 1: Bases Conceptuales De La Ecuación Artística - Importancia De La Educación Artística En El Medio Educativo. - El Proceso De Percepción Y Creación Del Niño - Creatividad E Inteligencia, Imaginación Y El Arte En La Infancia. - Incidencias De La Educación Artística En El Desarrollo Integral Del Niño - Etapas De Desarrollo Gráfico Y Análisis De Los Dibujos - El Papel Del Profesor De La Educación Artística. Unidad 2: Enfoques Y Teorías ¿ Enfoques Y Teorías De La Educación Artística (Bahaus, Red Herbert, Victor Lowenfwld, Eisner, Piaget, Viogotsky, Ricardo Marín, Airhem, Roda, Ect) - Educación Artística De Acuerdo A Los Planes Y Programas - Estrategias Metodológicas Para La Enseñanza De La Educación Artística. Unidad 3: Técnicas De Análisis Y Creación En Las Artes Visuales - Técnicas De Análisis - Apreciación Estética Como Un Medio De Reflexión Crítica. - Desarrollo De La Sensibilidad En El Alumnado - Uso Y Experimentación De Distintos Materiales Y Técnicas Como Medios Expresivos. Materiales De Expresión.",
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            "objetivo_texto": "Implementar En Los Docentes Alfabetización Digital Relacionada A Las Artes Visuales Que Ayude A Mejorar Las Estrategias De Enseñanza Aprendizaje En El Aula.",
            "contenido": "Recursos Digitales Para El Aula Unidad 1: Introducción - Número De Sesión 1 - Horas Programadas 3 - Alcances De Los Medios Digitales En La Docencia Actual De Las Artes Visuales - Uso De Software Especializado. Unidad 2: Investigación - Número De Sesiones 7 - Horas Programadas 21 - Propósito General De La Unidad: Investigar Y Recopilar Información E Imágenes Del Tema A Elegir Para El Contenido Del Proyecto Creativo Con Medios Digitales. - Información\/ Contenido - Delimitar El Tema, Recopilar Información E Imágenes Del Tema A Elegir Para El Contenido Del Proyecto Creativo Con Medios Digitales. - Hacer Síntesis De Lo Investigado - Imágenes\/Contenido - Recopilar Las Imágenes Del Tema Delimitado En La Investigación. - Seleccionar Y Editar Imágenes. Unidad 3: Forma\/Construcción - Número De Sesiones 7 - Horas Programadas 21 - Propósito General De La Unidad: Desarrollar, Describir Y Explicar La Idea Creativa Del Proyecto. Elegir Técnica, Las Formas Y Conceptos Del Proyecto. - Idea\/ Concepto - Estética Y Conceptos - Descripción De La Forma - La Forma, Espacio, Lugar, Modelo Y Materiales, Boceto - Croquis , Storyboard - Recursos Digitales - La Naturaleza Del Tema - Técnicas Y Estrategias Visuales Unidad 4: Metodología - Metodología Del Proyecto Creativo - Disciplina - Título - Tema - Investigación Documental Y De Imagen - Descripción Y Desarrollo Del Proyecto - Justificación - Objetivos - Conclusiones - Bibliografía - Resultado",
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            "objetivo_texto": "Conocer Una Concepción Amplia Acerca De Los Temas Relacionados A La Evaluación En Artes Visuales, Aprendiendo A Implementar Los Principales Instrumentos Evaluativos Empleados En La Evaluación De Productos Artísticos.",
            "contenido": "Evaluación En Artes Unidad 1: Problemática De La Evaluación En Artes. - Dilemas Y Desafíos De La Evaluación En Artes Visuales. - Principales Dificultades Al Momento De Evaluar. Unidad 2: Teorías De Evaluación En Artes. - Elliot Eisner - Howard Gardner - Malcon Ross Unidad 3: Instrumentos Evaluativos. - Evaluación Autentica - Portafolios - Matrices De Valoración - Listas De Cotejo.",
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            "objetivo_texto": "Implementar En Los Docentes El Desarrollo De Destrezas Artísticas Contemporáneas Que Puedan Ser Replicadas En El Contexto Escolar.",
            "contenido": "Taller De Creación I: Arte Y Objeto Unidad 1: Introducción - Sesiones 1 - Horas Programadas 3 - Proyectos De Artes Visuales Y Creación - Proyectos De Arte Y Espacio Unidad 2: Investigación - Sesiones 7 - Horas Programadas 21 - Propósito General De La Unidad: Investigar Y Recopilar Información E Imágenes Del Tema A Elegir Para El Contenido Del Proyecto Creativo De Artes Visuales. - Información\/ Contenido - Delimitar El Tema, Recopilar Información Seleccionada Y Los Conceptos A Utilizar - Hacer Síntesis De Lo Investigado - Imágenes \/Contenidos - Recopilar Imágenes Del Tema Delimitado, En La Investigación - Seleccionar Imágenes Unidad 3: Forma \/Construcción - Sesiones 7 - Horas Programadas 21 - Propósito General De La Unidad: Desarrollar, Describir Y Explicar La Idea Creativa Del Proyecto. Elegir Disciplina, Técnica, Las Formas Y Conceptos Del Proyecto. - Idea Conceptos - Estética Y Conceptos - Descripción De La Forma - La Disciplina, La Forma, Espacio, Lugar, Soporte, Modelo, Colores, Materiales Y Bocetos - Croquis Y Maqueta - Materiales - La Naturaleza Del Material (Diversidad Del Material Y Sus Cargas Expresivas, Tierra, Metal Agua, Etc.) - Técnicas Y Herramientas Unidad 4: Metodología. - Metodología Del Proyecto Creativo. Desplazamiento Disciplinar: Pintura, Collage, Escultura, Objeto. - Disciplina - Título - Tema - Investigación Documental Y De Imagen - Descripción Y Desarrollo Del Proyecto - Justificación - Objetivos - Conclusiones - Bibliografía - Resultado, Croquis Y Maqueta",
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            "objetivo_texto": "Elaborar Y Gestionar Proyectos Artísticos Culturales Dentro Del Aula Escolar Y En Relación A Su Comunidad.",
            "contenido": "Gestion Cultural Unidad 1: Cultura Y Conceptualizaciones - ¿Cómo Repensar El Concepto De Cultura? - Comunicaciones, Nuevas Tecnologías Y Cultura - Cultura, Hibridación E Interculturalidad. - Mundialización De La Cultura. Unidad 2: ¿Culturas Y Políticas Culturales¿ - I Políticas Culturales. - El, Concepto De Política Cultural. - La Institucionalidad Cultural, Sector Público, Privado Y Asociado - Ii Políticas Culturales Y Agentes Sociales - Agentes Sociales De Promoción Cultural - Políticas Públicas Culturales Para La Educación Escolar. Unidad 3: ¿La Gestión Cultural¿ - I Análisis De Diseño De Proyectos Culturales Inter-Escolar O Comunitarias. - La Gestión Por Proyectos En El Sector Cultural Escolar - Antecedentes Y Origen Del Proyecto - El Proceso De Diseño Del Proyecto - Modelo De Gestión Y Proyectos Culturales Escolares Y Comunitarios - Modelos De Acción Aplicables Al Aula O Centros Comunitarios Cercanos Al Ambiente Escolar.",
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            "objetivo_texto": "Implementar En Los Docentes El Desarrollo De Destrezas Artísticas Contemporáneas Que Puedan Ser Replicadas En El Contexto Escolar.",
            "contenido": "Taller De Creación Ii: Arte Y Espacio Unidad 1:Introducción - El Espacio Como Medio Expresivo (Especialidad Y Materialiadad) - Artes Visuales Contemporáneas: Bidimensionalidad Y Tridimensionalidad - Lenguaje Y Visualidad: Cualidades Expresivas De Los Materiales Y Sus Significantes. Unidad 2: Investigación - Propósito General De La Unidad: Investigar Y Recopilar Información E Imágenes Del Tema A Elegir Para El Contenido Del Proyecto Creativo De Artes Visuales. - Información \/Contenido - Delimitar El Tema, Recopilar La Información Seleccionada Y Los Conceptos A Utilizar. - Hacer Síntesis De Lo Investigado - Imágenes\/ Contenido - Recopilar Las Imágenes Del Tema Delimitado, En La Investigación - Seleccionar Imágenes Unidad 3: Forma \/ Construcción - Propósito General De La Unidad: Desarrollar, Describir Y Explicar La Idea Creativa Del Proyecto. Elegir Disciplina, Técnica, Las Formas Y Conceptos De Los Proyectos. - Idea, Conceptos - Descripción De La Forma - La Disciplina , La Forma, Espacio, Lugar, Soporte, Modelo, Colores, Materiales, Bocetos - Croquis Y Maqueta - Materiales - La Naturaleza Del Material (Diversidad De Materiales Y Sus Cargas Expresivas, Tierra, Metal, Agua, Etc. - Técnicas Y Herramientas Unidad 4: Metodología. - Metodología Del Proyecto Creativo. Desplazamientos Disciplinar: Pintura Collage, Escultura, Objeto. - Disciplina - Título - Tema - Investigación Documental Y De Imagen - Descripción Y Desarrollo Del Proyecto - Justificación - Objetivos Conclusiones - Bibliografía - Resultado, Croquis Y Maqueta.",
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            "contenido": "Proyecto Final Unidad 1: - Bases Conceptuales Para La Implementación De Una Propuesta Artística A Nivel Escolar - Sistematización De Antecedentes. Unidad 2: - Aplicación De Recursos Expresivos En Propuestas Artísticas. - Estrategias Para El Trabajo Con Los Alumnos - Registro De Evidencias - Presentación De Maqueta Y Propuesta - Planificación De La Actividad Basada En Los Planes Y Programas Del Ministerio De Educación.",
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