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    "curso": {
        "id": 83943,
        "titulo": "Teoría Y Práctica De La Evaluación En El Contexto De Innovación Y Camb",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Evaluación Del Aprendizaje",
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        "infraestructura": "Sala Taller: 100 M2 Edificado En Material Con Ventilación Y Calefacción, Servicios Higiénicos, Iluminación Natural Y Artificial. Laboratorio De Computación 100m2, 20 Equipos Con Conexión Internet. Casino, Cafetería, Entre Otros",
        "equipamiento": "Retroproyector Para Transparencia. Notebook E Impresora Láser Data- Show Tv Y Video Proyector Diapositiva Cámara Filmadora Minicomponente Pizarrón Acrílico. Sillas Y Meza Alumnos Silla Y Mesa Profesor. Computadores Alumnos",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-31 03:23:26"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "1. Conocer Los Elementos Centrales Que Caracterizan Los Principales Enfoques Evaluativos Actuales, Destinadas A Valorar Los Aprendizajes Obtenidos Por Los Estudiantes.",
            "contenido": "La Validación De Los Aprendizajes De Los Estudiantes Desde Las Diversas Perspectivas Y Enfoques Curriculares",
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            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2. Analizar Las Implicaciones Prácticas Que Los Enfoques Evaluativos Asumen, Y Los Modelos Que Orientan La Práctica De La Evaluación En El Desarrollo Del Curriculum En El Aula.",
            "contenido": "Enfoques Centrados En Los Resultados De Instrucción, En Los Procesos Pedagógicos, En La Experticia Del Evaluador Y Enfoques De Evaluación De Tipo Interpretativos-Participativos.",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3. Analizar Los Elementos Conceptuales Básicos Que Integran Y Definen El Campo De La Evaluación Curricular",
            "contenido": "Los Elementos Conceptuales De La Evaluación Curricular Y Su Implicancia En El Campo De La Investigación Educacional",
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            "objetivo_texto": "4. Analizar Y Reformular Proyectos De Programación De Aula.",
            "contenido": "Modelos De Proyectos Curriculares Y De Programación De Aula",
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            "objetivo_texto": "6. Problematizar Y Reflexionar La Concepción De Persona Y Sociedad Que Sostiene Toda Construcción Curricular, Para Avanzar En La Comprensión De Una Nueva Propuesta De Las Mismas.",
            "contenido": "Teoría Crítica Comunicativa De La Educación Y La Diversidad De Racionalidades En El Curriculum",
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