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    "curso": {
        "id": 83842,
        "titulo": "Metodología Y Diseño De Proyectos De Intervención En Evaluación De Los",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Evaluación Del Aprendizaje",
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        "infraestructura": "Sala Taller: 100 M2 Edificado En Material Con Ventilación Y Calefacción, Servicios Higiénicos, Iluminación Natural Y Artificial. Laboratorio De Computación 100m2, 20 Equipos Con Conexión Internet. Casino, Cafetería, Entre Otros",
        "equipamiento": "Retroproyector Para Transparencia Notebook E Impresora Láser Data- Show Tv Y Video Proyector Diapositiva Cámara Filmadora Minicomponente Pizarrón Acrílico. Sillas Y Meza Alumnos Silla Y Mesa Profesor. Computadores Alumnos",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-31 03:16:49"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "1. Comprender Y Aplicar En Una Estructura Formal El Diseño Y Elaboración De Proyectos De Intervención Pedagógica A Partir De La Confluencia De Saberes Provenientes De Los Campos De Conocimiento Pedagógico.",
            "contenido": "El Diseño Metodológico De Proyectos De Intervención Pedagógica Innovativa En El Campo Específico De La Evaluación De Los Aprendizajes.",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2. Identificar Y Caracterizar Los Diversos Modelos Que Surgen Como Expresiones Formales De La Metodología De Investigación.",
            "contenido": "Modelos De Metodología Cualitativa Para La Investigación En Educación: La Investigación-Acción Como Análisis Reflexivo De La Propia Práctica Pedagógica Para Su Innovación Y Mejoramiento.",
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            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3. Revizar Y Analizar Las Principales Propuestas Teóricas Y Metodológicas Sobre La Investigación- Acción En Cuanto A Su Operacinalización Práctica Como Propuesta Investigativa.",
            "contenido": "La Investigación-Acción Y El Planteamiento De Los Docentes Como Evaluadores E Investigadores Reflexivos De Su Propia Práctica.",
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            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "4. Presentar La Metodología Cualitativa Y Cuantitativa Como Un Conjunto De Instrumentales Para La Generación De Conocimiento En Proyectos De Intervención Pedagógica.",
            "contenido": "Instrumental Cualitativo Y Cuantitativo Para Trabajo De Campo. Aportes Técnicos Y Procesamiento De Datos. Herramientas Estadísticas Básicas.",
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            "objetivo_texto": "5. Visualizar Diversas Temáticas Del Campo Educacional Como Objetos Posibles De Investigación Científica Y Problematizar Una De Ellas En Un Objeto Coherente De Estudio Científico.",
            "contenido": "Problemáticas De Investigación En Educación Y Elementos Constituyentes Del Proyecto De Investigación.",
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