{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 83769,
        "titulo": "Gestión De Recursos Educacionales",
        "area_especialidad": "Administración-Administración Educacional",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala De Clases, Con Capacidad Para 20 Alumnos",
        "equipamiento": "Equipo Multimedia Pizarrón Computador Mesas Y Sillas",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-31 03:11:25"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1. Describir El Impacto Que Tiene El Comportamiento De Las Distintas Dimensiones Organizacionales En El Logro De Los Objetivos Educativos E Institucionales",
            "contenido": "1ª Unidad: El Centro Educativo Como Una Instancia De Encuentro De Expectativas Socio Educativas: 1. Enfoque Sistémico De La Educación. 2. Dimensiones Organizacionales: Valórica, Curricular, Administrativa. 3. El Proyecto Educativo Institucional: Misión, Objetivos Estratégicos. 4. Calidad De La Educación: Criterios De Calidad.",
            "horas_teoricas": 10,
            "horas_practicas": 5,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2. Analizar El Rol Directivo, A Partir De Un Liderazgo Participativo Que Posibilite El Logro De La Misión Institucional De Un Establecimiento Educacional.",
            "contenido": "2ª Unidad: Rol Directivo: Desafíos Y Competencias: 1. Administrar V\/S Liderar La Organización Educativa. 2. Estilos De Liderazgo En El Contexto Educativo. 3. Competencias En El Área De Gestión: Motivación, Comunicación, Supervisión, Evaluación.",
            "horas_teoricas": 5,
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        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3. Elaborar Indicadores Y Medios De Verificación De Los Distintos Procesos Que Se Generan A Nivel De Los Grupos Directivos De Un Establecimiento Educacional.",
            "contenido": "3ª Unidad: Modelo De Gestión En El Contexto Educativo: 1. Marco De La Buena Dirección: Componentes. 2. Planificación Estratégica: Definición De Objetivos Institucionales Y Estratégicos, Autoevaluación. 3. Determinación De Metas. 4. Construcción De Indicadores Según Objetivos Y Metas. 5. Medios De Verificación: Evidencias, Soportes, Cuentas Pública.",
            "horas_teoricas": 10,
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "4. Establecer Compromisos De Gestión Directiva A Nivel De Equipos De Trabajo, Que Respondan A Un Criterio De Calidad Educativa Y Responsabilidad Por Los Resultados Alcanzados, En El Plano Del Rendimiento Escolar Del Desempeño Docente, De Un Clima Organizacional Óptimo, A Partir Del Marco De La Buena Dirección.",
            "contenido": "4ª Unidad: Explicitación De Las Propuestas De La Gestión Directiva: 1. Compromisos De Gestión Educativa: Objetivos Institucionales, Metas Institucionales. 2. Compromisos De Desarrollo Profesional De Equipo Directivo. Criterios De Evaluación De Los Compromisos Directivos.",
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    ]
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