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    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 83683,
        "titulo": "Construcción De Instrumentos Bajo Los Enfoques Actuales De Al Evaluaci",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
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        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": "Sin Información",
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        "infraestructura": "Sala Para 40 Personas Con Luz Natural Y Ventilación",
        "equipamiento": "Data Show Notebook",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-31 03:05:34"
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    "objetivos": [
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            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1. Analizar El Concepto De Evaluación En El Contexto De La Evaluación De Los Aprendizajes.",
            "contenido": "- Concepto De Evaluación. - Evolución Hasta Llegar A Los Actuales Enfoques.",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2. Caracterizar La Evaluación De Los Aprendizajes Y Sus Funciones Principales",
            "contenido": "- Características De La Evaluación - Funciones De La Evaluación",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3. Establecer La Importancia De La Evaluación En Educación Superior Y El Significado De Evaluar Por Competencias",
            "contenido": "- Importancia De La Evaluación En Educación Superior - Evaluación De Competencias",
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "4. Clasificar Y Caracterizar Los Distintos Tipos De Instrumentos De Evaluación De Acuerdo A Los Aprendizajes Conceptuales, Procedimentales Y Actitudinales.",
            "contenido": "- Clasificación Y Caracterización De Instrumentos De Evaluación. - Distinción Entre Procedimiento, Situación E Instrumento. - La Evaluación De Aprendizajes Conceptuales, Procedimentales Y Actitudinales.",
            "horas_teoricas": 2,
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        {
            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": "5. Construir Instrumentos Según Tipo De Aprendizaje, Criterios Y Enfoques Actuales De La Evaluación.",
            "contenido": "Diseño De Instrumentos De: - Examinación: Certámenes, Pruebas, Tests, Interrogaciones. - Observación: Lista De Cotejo, Escala De Apreciación, Rúbrica. - Autoinforme: Autobiografía, Inventarios, Entrevistas. - No Tradicionales: Portafolio, Kpsi, V De Gowin, Mapas Conceptuales.",
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            "numero_objetivo": "6",
            "objetivo_texto": "6. Evaluar Los Aprendizajes Adquiridos Y Potenciados En El Curso Y Proyectarlos En El Quehacer Docente De Cada Uno De Los Asistentes.",
            "contenido": "- Balance De Los Aprendizajes Desarrollados En El Curso. - Evaluación Del Desarrollo Del Curso.",
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