{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 83668,
        "titulo": "Tecnologias De La Información Y Las Comunicaciones Aplicadas En La Edu",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": "Sin Información",
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala Equipada Con 31 Sillas Universitarias. Sala Equipada Con 31 Computadores, Estas Deben Contar Con La Iluminación, Ventilación Y Temperatura Adecuadas.",
        "equipamiento": "Pc\/ Note Book Data Show Retroproyectora Pizarra Acrílica Video Grabador Radio Grabadora",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-31 03:03:28"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Unidad 1 Al Término De La Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De : *Comprender La Relación Entre Investigación, Comunicación, Tecnología Y Educación *Evaluar Su Práctica Docente A La Luz De Las Nuevas Tecnologías De La Información Y Las Comunicaciones (Tics)",
            "contenido": "*Nuevas Formas De Enseñanza Y Aprendizaje Con Las Tics *Enseñanza Y Aprendizaje Innovadores Con Internet *Desafíos De Las Nuevas Tecnologías",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 4,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Unidad 2 Al Término De La Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De : *Evaluar Las Formas Según Las Cuales Son Utilizada Las Tics. (Nuevas Tecnologías) En Un Centro Educativo, En Los Diferentes Cursos Y En Los Diversos Subsectores. *Realizar Una Observación Cualitativa De Las Diferentes Formas En Que Son Utilizadas Las Tics, Prestando Particular Atención A Aquellas Que Impliquen Una Mayor Participación De Los Alumnos. *Seleccionar De Las Formas De Uso De Las Tics Las Posibles De Asumir En A Su Práctica Docente",
            "contenido": "*Medios De Comunicación En La Educación *Los Medios Audiovisuales En La Educación *Lenguajes Audiovisuales",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 4,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Unidad 3 Al Término De La Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De : *Planificar Una Experiencia De Utilización Del Video En Un Determinado Subsector De Aprendizaje. *Elaborar Un Informe De Experiencia De Aplicación Del Uso De Las Tics Teniendo En Cuenta Diversos Factores. *Analizar Las Posibilidades Que Ofrece La Utilización Del Audiovisual Para Mejorar Las Condiciones De La Práctica Docente. *Elegir Programas Educativos Para Su Utilización Como Recurso Educativo *Analizar Videos Educativos En Función De Los Objetivos Que Se Esperan Del Recurso, Los Contenidos Y La Forma De Organización De La Clase.",
            "contenido": "*El Video En La Educación *El Video Y Su Habitual Utilización *Ventajas Identificadas Por Los Alumnos En El Uso Del Video *Dificultades En El Uso Del Video *Reacciones De Los Alumnos Frente Al Video *Propuestas De Uso Del Video *Utilización De Video En Clase *Cómo Ver El Video Antes, Durante Y Después De La Exhibición *Dinámicas De Análisis La Información En La Tv Y En El Video *La Información A Partir De La Producción Factores De Utilización Del Video En Clases: A) El Contenido Del Trabajo B) El Video Utilizado C) La Dinámica Empleada D) Las Actitudes Observadas En Los Alumnos E) La Relación Entre Los Resultados Esperados Y Los Realmente Obtenidos. F) El Modo Como Has Hecho Uso De La Metodología Del Aprendizaje Cooperativo.",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 5,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}