{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 83553,
        "titulo": "Gestión De Procesos Académicos",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": "Sin Información",
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Se Requiere Sala Con Sillas Universitarias O Sillas Y Mesas Para 35 Participante. Esta Debe Contar Con Iluminación, Ventilación Y Temperaturas Adecuadas",
        "equipamiento": "Computacional (Proyector Computacional Y Computador Pizarra Acrílica",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-31 02:55:55"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Unidad I: La Organización Educativa Como Marco De Acción:Al Finalizar Esta Unidad Los Alumnos Serán Capaces De Identificar Y Analizar Los Factores Presentes En El Contexto Y En El Centro Educativo Que Inciden En La Gestión De Procesos.",
            "contenido": "-Sistema Educativo Nacional: Contexto De Actuación. -La Unidad Educativa: Administración Y Gestión. -El Centro Educativo Como Sistema. -El Centro Educativo Como Organización. -La Organización Que Aprende. -Gestión De Procesos: Funciones Generales Y Operativas.",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Unidad Ii: Planificación De Procesos Académicos.Al Concluir Esta Unidad Los Estudiantes Habrán Desarrollado Las Competencias Para Comprender Y Valorar La Importancia De La Dirección Y El Liderazgo Para Promover La Participación En El Diseño E Implementación De Los Planteamientos Institucionales, En El Marco De La Organización De Los Componentes De Los Procesos Académicos.",
            "contenido": "-Dirección Y Liderazgo Académico. -La Planificación Instrumento De Gestión. -Diseño E Implementación De Planteamientos Institucionales. -Organización De Componentes De Procesos Académicos",
            "horas_teoricas": 4,
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Unidad Iii: Gestión De Procesos Académicos:Una Vez Concluida Esta Unidad Los Participantes Habrán Obtenido Los Conocimientos Necesarios Para Analizar Y Compartir Experiencias Respecto De La Gestión De Procesos Académicos Que Posibiliten La Identificación Tanto De Aspectos Facilitadores Y Obstaculizadores Como De Estrategias De Superación.",
            "contenido": "-Los Individuos Y Los Grupos En Las Organizaciones. -Los Sistemas Y Estructuras En El Centro Educativo. -Clima Y Cultura Organizacional. -Vinculación Con La Comunidad Y El Entorno.",
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Unidad Iv: La Evaluación Como Referente De Innovación Y Cambio Organizacional:Al Término De Esta Unidad Los Alumnos Habrán Obtenido El Conocimiento Para Comprender Y Valorar La Evaluación Como Un Instrumento De Gestión Que Posibilita Establecer La Innovación Y El Cambio En La Organización Educativa, Desde La Perspectiva De La Mejora Continúa.",
            "contenido": "-Concepto Y Justificación -Modelos De Evaluación De Centros Educativos. -Instrumentos De Autoevaluación. -Gestión Del Cambio. -El Cambio: Estrategias Globales Y Operativas",
            "horas_teoricas": 4,
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