{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 83484,
        "titulo": "Desarrollo De Habilidades Para La Prevención De Violencia En Estableci",
        "area_especialidad": "Salud, Nutrición Y Dietética-Psicología (Clínica, Social, Laboral, Inteligencia Emocional, Etc.)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "La Parte Teorica Y Práctica Del Programa Serán Realizadas En Una Sala De La Universidad Equipada Con 35 Sillas Universitaria Con La Ventilación E Iluminación Adecuadas Y Un Escritorio Para El Docente",
        "equipamiento": "Proyectora Telon Pizarra Acrilica",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-31 02:45:51"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Modulo 1. Convivencia Escolar Y Conflictos Al Término Del Presente Módulo Los Participantes Estrán En Condiciones De: *Conocer Y Analizar El Concepto De Convivencia Escolar Y Sus Elementos Constitutivos. *Conocer Y Aplicar Estrategias Para Abordar Los Conflictos Escolares Habituales.",
            "contenido": "*Marco Teórico De La Convivencia Escolar. *Naturaleza Y Distinciones De Los Conflictos. *Estrategias Para Abordar Los Conflictos.",
            "horas_teoricas": 3,
            "horas_practicas": 3,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Modulo 2. Diagnostico Y Plan De Prevención De La Violencia Escolar Al Término Del Presente Módulo Los Participantes Estrán En Condiciones De: *Facilitar Elementos Metodológicos Para Elaborar Un Diagnóstico Participativo Del Clima Escolar *Facilitar Elementos Metodológicos Para Elaborar Un Plan De Prevención De La Violencia En El Establecimiento Educacional.",
            "contenido": "*Metodología Para Trabajar Diagnósticos Participativos Acerca Del Clima Escolar, Incluyendo Problemas, Causas Y Consecuencias. *Metodología Para Desarrollar Un Plan De Prevención De La Violencia En El Establecimiento Escolar, Incluyendo Objetivos, Actividades, Productos, Responsables, Plazos Y Recursos.",
            "horas_teoricas": 4,
            "horas_practicas": 3,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Modulo 3. La Comunicación Asertiva Al Término Del Presente Módulo Los Participantes Estrán En Condiciones De: *Entregar Elementos Prácticos Que Faciliten La Comunicación Entre Los Distintos Estamentos Del Establecimiento Educativo.",
            "contenido": "*Nociones Básicas De La Comunicación En Un Enfoque Sistémico. *Instrumentos Y Estrategias Para Mejorar La Comunicación Entre Los Agentes Educativos.*Utilización Efectiva De Los Espacios Y Medios De Comunicación (Consejos De Profesores, Consejos De Curso, Reuniones Con Apoderados, Revista Del Establecimiento, Encuentros Informales Y Otros).",
            "horas_teoricas": 3,
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        },
        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Modulo 4. Definiendo Roles De Los Agentes Educativos En Prevención De Violencia Escolar Al Término Del Presente Módulo Los Participantes Estrán En Condiciones De: *Elaborar Conceptualmente Los Roles Y Funciones De Los Distintos Agentes Educativos En La Prevención De La Violencia Escolar.",
            "contenido": "*Rol Del Equipo De Gestión, El Departamento De Orientación, Los Profesores, El Centro De Alumnos, Centro De Padres Y Apoderados En La Prevención De La Violencia Escolar.",
            "horas_teoricas": 2,
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        {
            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": "Modulo 5. Factores De Riesgo Y Protector De Violencia Escolar: La Familia Al Término Del Presente Módulo Los Participantes Estrán En Condiciones De: *Reconocer El Rol De La Familia Y Sus Aportes A La Construcción De La Identidad Y Convivencia Escolar.*Identificar Factores De Riesgo Y Protectores De Violencia Intrafamiliar.*Elaborar Estrategia Educativas En Prevención De Violencia Escolar.",
            "contenido": "*Familia Y Violencia: Características De Las Familias, Formas De Violencia Intrafamiliar, Estrategias De Prevención De Dicha Violencia.",
            "horas_teoricas": 2,
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