{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 83479,
        "titulo": "Decreto Nº 232. Estrategias Para Su Implementación En El Primer Ciclo",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala Con Capacidad Mínima De 30 Personas, Con Mesas Y Sillas O Sillas Universitarias.",
        "equipamiento": "Pizarra Acrílica Set De Proyector Y Computador Con Softwares Para La Proyección De Power Point",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-31 02:45:35"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Unidad 1.- Análisis Del Decreto 232. Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Estarán En Condiciones De: Señalar Las Modificaciones Sufridas Por Lenguaje Y Comunicación En Los Planes Y Programas Del Nb1",
            "contenido": "1.1- Presentación Del Decreto 232. Fundamentación. 1.2- Comparación De Los Nuevos Programas Con Los Anteriores. Cambios Más Relevantes. 1.3- Dificultades De Implementación: Ejes De Enseñanza, Unidades De Lenguaje, Contenidos Obligatorios, Actividades Genéricas, Aprendizajes Esperados, Indicadores, Dedicación Temporal, Formas De Planificación, Evaluación.",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Unidad 2.- Nuevos Programas De Estudio Al Finalizar La Unidad, Los Alumnos Conocerán Las Principales Diferencias En Programas De Estudio De Nb1 Antiguos Y Los Del Decreto 232.",
            "contenido": "2.1- Deficiencias En La Enseñanza Del Lenguaje Hasta El Año 2003. 2.2- Formas De Superación De Esas Deficiencias Propuestas Por El Decreto 232 Y Requisitos Básicos Para Su Implementación.",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Unidad 3.- Cambios Efectuados Por El Decreto 232 Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Estarán En Condiciones De: Deducir Los Elementos Relevantes Puestos En Evidencia Por La Experiencia Acumulada En 1º Y 2º Básicos Y Recogidos Por Las Modificaciones",
            "contenido": "3.1- Análisis Del Texto Métodos De Lectura Y Modelos De Lectura. 3.2- Métodos Sintéticos. 3.3- Métodos Analíticos. 3.4- Métodos Mixtos. 3.5- Modelos De Lectura. 3.6- Modelo Holístico-Interactivo. 3.7- Recomendaciones De Los Nuevos Planes Y Programas En Lectura Y Escritura. 3.8- Objetivos Permanentes De La Lectura. Síntesis.",
            "horas_teoricas": 5,
            "horas_practicas": 5,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Unidad 4.- Métodos De Lectura Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Habrán Actualizado Sus Conocimientos Sobre Los Métodos Y Modelos De Lectura.",
            "contenido": "4.1- Objetivos Permanentes De La Comunicación Escrita 4.2- Método De Apoyo Gráfico Para La Escritura. 4.3- Letra Script Y Letra Ligada. 4.4- Escritura Comunicativa",
            "horas_teoricas": 3,
            "horas_practicas": 3,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": "Unidad 5.- Métodos De Escritura Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Estarán En Condiciones De: Utilizar, A Lo Menos, Un Método De Escritura.",
            "contenido": "5.1- Objetivos Permanentes De La Enseñanza De La Gramática. 5.2- La Gramática En El Nuevo Marco Curricular. 5.2- Formas De Enseñanza De La Gramática En Las Unidades De Lenguaje",
            "horas_teoricas": 3,
            "horas_practicas": 2,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "6",
            "objetivo_texto": "Unidad 6.- Estructura De La Lengua Al Finalizar La Unidad, Los Docentes Alumnos Habrán Incorporado Nuevos Conocimientos Sobre Estructura De La Lengua (Gramática).",
            "contenido": "6 .1¿ Aplicaciones Prácticas De Los Contenidos De Lenguaje En El Nuevo Marco Curricular: 6.2. Simulación De Clases, Construcción De Planificaciones, De Materiales, De Instrumentos De Evaluación.",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 3,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}