{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 83456,
        "titulo": "Fundamentos Y Criterios Básicos De La Gestión Curricular",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala Con Sillas Y Mesas. Adecuada Luminocidad Y Espacio Para Trabajo En Grupos",
        "equipamiento": "Proyectos Multi Media Pizarra Computador",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-31 02:42:58"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Comprender E Integrar Los Aspectos Centrales De La Política Educativa Y Analizar Los Dispositivos De Enmarcamiento A La Gestión Curricular, Problematizando Su Contextualización En Las Unidades Educativas.",
            "contenido": "¿Características Del Curriculum Nacional ¿Elementos Que Contextualizan Y Orientan La Construccion Del Curiculum: Sacge, Marcos Buena Dirección Y Mapas De Progreso, Etc.",
            "horas_teoricas": 4,
            "horas_practicas": 4,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Conocer Los Aspectos Fundamentales Relacionados Con La Teoría De La Gestión Educativa Y Su Problematización En El Marco De Las Instituciones Escolares.",
            "contenido": "¿Enfoques De Gestión Educativa ¿Dimensiones De La Gestión ¿Criterios, Indicadores E Instrumentos De Gestión",
            "horas_teoricas": 5,
            "horas_practicas": 4,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Reflexionar Sobre Los Aspectos Fundamentales De La Teoría Curricular A Fin De Orientar Estrategias Para La Aplicación Del Análisis De Las Realidades Escolares.",
            "contenido": "¿Campo Conceptual Del Currículum: ¿Funciones Y Componentes ¿Paradigmas Y Enfoques Curriculares: Técnico, Práctico-Valórico, Socio-Crítico, Etc. ¿Fundamentos De La Política Curricular En Chile.",
            "horas_teoricas": 4,
            "horas_practicas": 6,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Analizar Las Demandas Curriculares De La Política Educativa Estableciendo Relaciones Con El Pei En Contextos Educativos Concretos.",
            "contenido": "¿Marco Curricular ¿Planes Y Programas De Estudio ¿Mapas De Progreso ¿Planes De Mejora Y Compromisos De Gestión",
            "horas_teoricas": 4,
            "horas_practicas": 4,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": "Conocer Los Elementos De Un Diseño Curricular Que Integra Los Elementos Teóricos De La Gestión Y El Currículum.",
            "contenido": "¿Fundamentos Del Diseño Curricular ¿Criterios De Diseño Curricular ¿Modelos Curriculares Contextualizados En Las Unidades Educativas.",
            "horas_teoricas": 4,
            "horas_practicas": 6,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}