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    "curso": {
        "id": 83077,
        "titulo": "Conociendo Y Aplicando Herramientas Para Manejar Déficit Atencional",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
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        "infraestructura": "Sala Grande Acondicionada Para Que 30 Participantes Puedan Realizar Los Ejercicos Prácticos Y Trabajos En Grupo.",
        "equipamiento": "Notebook Con Parlantes Smartboard Datashow Porta Papelógrafo Impresora A Color Trampolin Pelotas Espejos",
        "asistencia": "100",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-31 02:15:52"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Identificar Y Reconocer La Base De Los Síntomas Del Déficit Atencional. Entender Qué Orientaciones Existen En La Teoría Y En La Práctica Y Los Principios Básicos Que Fundamentan La Atención Y La Concentración.",
            "contenido": "Analisis De Experiencias Con Respecto A Déficit Atencional.Sistematización De Las Experiencias,Presentación De Los Síntomas Del Déficit Atencional",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Identificar Y Reconocer Los Canales Sensoriales Y La Relación De Los Canales Entre Ellos: Visión Y Equilibrio Y La Relación Entre Ambos; Tacto Y La Sensibilidad Profunda; Oído Y La Relación De Este Canal En Sí Y En Relación Con Los Otros Canales Sensoriales.",
            "contenido": "Identificación Y Reconocimiento De Los Canales Sensoriales Y La Relación De Los Canales Entre Ellos: Visión Y Equilibrio Y La Relación Entre Ambos; Tacto Y La Sensibilidad Profunda; Oído Y La Relación De Este Canal En Sí Y En Relación Con Los Otros Canales Sensoriales.",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Lograr Identificar Los Trastornos De Percepción, Detectar Las Posibles Causas Y Entender Sus Tratamientos.",
            "contenido": "Identificación, Mediante Ejercicios Precisos, De Las Causas Y Tratamientos Posibles Del Déficit Atencional. Reconocimiento De Los Procesos De Aprendizaje Y Comprensión De Las Dificultades Que Tienen Los Alumnos Que Sufren Déficit Atencional, Y Cómo Ellos Perciben Su Medio Ambiente Para Así Conocer Los Problemas Que Les Aquejan.",
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Reconocer El Desarrollo De La Percepción Óptica En Los Sectores: Coordinación Mano-Ojo; Percepción Figura-Trasfondo; Percepción Forma-Constancia; Percepción De La Relación Espacial; Entender La Relación Concreta Entre La Percepción Óptica Y La Lecto-Escritura. Determinar Posibilidades De Apoyo Para Niños Con Déficit Atencional En Base A Ejemplos Prácticos.",
            "contenido": "Las Dimensiones De La Percepción Óptica Mediante El Test Frostig,Presentación En Forma Oral Y Con Ayuda De Transparencias De Casos Reales: Árbol Del Desarrollo, Identificación De Los Síntomas Y Análisis De Posibles Causas Mediante La Transparencia Del Árbol Del Desarrollo.",
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