{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 82839,
        "titulo": "Seminario Evaluación Para Mejorar La Calidad De Los Aprendizajes",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Evaluación Del Aprendizaje",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Se Realizará En Una Sala De La Udd, Con Capacidad Para 220 Personas, Con 220 Sillas Y Mesas De Apoyo, La Sala Es Alfombrada, Con Calefacción Central, Iluminación Natural Y Artificial. La Infraestructura Cuenta Con Casino, Cafetería Y Baños.",
        "equipamiento": "Computador Data Show Telón",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-31 01:57:29"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Identificar Algunos Principios Claves De La Evaluación Para El Aprendizaje Y Desarrollar Una Reflexión Crítica De Parte De Los Profesores Y Profesoras Acerca De Sus Propias Prácticas Evaluativas, En Especial La Relación Entre Éstas Y El Aprendizaje De Sus Alumnos Y Alumnas.",
            "contenido": "¿Fundamentos Que Sustentan Un Aprendizaje Evaluado¿ - La Evaluación: Agentes, Temporalización, Funcionalidad. - Evaluación Y Currículum - Planificación Del Proceso Evaluativo ¿Principios Que Sustentan El Concepto De Evaluación¿ - Evaluación Fundada En Criterios Conocidos Y Comprendidos Por Todos. - Evaluación Como Una Oportunidad Para La Promoción De Los Aprendizajes. - Evaluación Como Medio Para La Tdd - Enfoques De Evaluación: Evaluación Normativa Y Evaluación Criterial.",
            "horas_teoricas": 4,
            "horas_practicas": 0,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Desarrollar Estrategias Concretas Para La Elección De Criterios De Evaluación Preestablecidos. Identificar Instrumentos De Evaluación, Auténtica Y Tradicionales Que Fomenten El Diálogo Y Mejora Permanente En Los Aprendizajes.",
            "contenido": "¿Modelos De Instrumentos De Evaluación¿ - Concepto De Evaluación Auténtica: Rúbrica, Portafolio, Bitácora, Carpetas, Desempeño, Trabajo Destacado. - Otros Instrumentos Para Evaluar Los Aprendizajes: Portafolio De Evidencias, Mapa Conceptual, Presentación De Power Point, Ensayo Personal, Participación En Taller, Escala De Apreciación Referida A Evaluación De Conductas Durante El Mes, Pautas De Observación: Listas De Cotejo, Otras. La ¿Pedagogía De La Pregunta¿ Como Instancia Evaluativa. - Importancia De Las Preguntas - Calidad De Las Preguntas - Calidad De Retroalimentación A Los Alumnos - Cierre",
            "horas_teoricas": 4,
            "horas_practicas": 0,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}