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    "curso": {
        "id": 82779,
        "titulo": "Nueva Concepción Del Currículo Y La Evaluación Parvularia.",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
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        "infraestructura": "Colegio San Francisca Del Alba, Ubicado En Camino Del Alba 9280. Las Condes. Auditorio Con Mesas Y Sillas Universitarias Para Al Menos 30 Personas. Salidas De Emergencia. Aire Acondicionado",
        "equipamiento": "Data Show Pizarra Blanca Telón",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-31 01:53:09"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Comprender En Profundidad La Bcep Como Un Currículo Flexible Que Apoya El Desarrollo De Los Estándares Mínimo Elegidos Para Este Nivel.",
            "contenido": "1. Compresión De Los Elementos Centrales De La Bcep. 2. Elaboración Y Análisis De Planificaciones Que Tengan Como Marco Regular Las Bcep.",
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            "objetivo_texto": "Comprender La Importancia De Los Programas Del Nivel De Educación Parvularia Y Su Vinculación Con Las Bcep.",
            "contenido": "1. Revisión De Los Nuevos Programa Para Nt1 Y Nt2. 2. Elaboración De Una Matriz Donde Se Puedan Identificar Los Puntos De Encuentros Entre La Bcep Y Los Programas. 3. Identificación De Estrategias Para La Incorporación De Los Programas A La Planificación En El Aula.",
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            "objetivo_texto": "Valorar Los Mapas De Progresos Como Elementos Claves Para El Desarrollo De Instrumentos De Evaluación.",
            "contenido": "1. Revisión De Los Mapas De Progreso Del Nivel De Educación Parvularia. 2. Identificación De Las Estrategias Pedagógicas Que La Educadora De Párvulos Puede Utilizar Para Que Un Niño O Niña Transite De Un Tramo A Otro. 1. Elaboración De Una Matriz Donde Se Pueda Identificar Los Puntos De Encuentro Entre Bcep, Programas Y Mapas De Progreso.",
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            "objetivo_texto": "Analizar La Articulación Entre Bcep, Programas Y Mapas De Progreso.",
            "contenido": "1. Revisión De Los Mapas De Progreso Del Nivel De Educación Parvularia. 2. Identificación De Las Estrategias Pedagógicas Que La Educadora De Párvulos Puede Utilizar Para Que Un Niño O Niña Transite De Un Tramo A Otro.",
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            "contenido": "1. Elaboración De Una Matriz Donde Se Pueda Identificar Los Puntos De Encuentro Entre Bcep, Programas Y Mapas De Progreso.",
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            "objetivo_texto": "Construir Instrumentos De Evaluación.",
            "contenido": "Construcción De Instrumentos De Evaluación Que Permitan Medir Los Siguientes Aprendizajes: 1. Bcep Como Un Currículo Flexible. 2. Programas Del Nivel De Educación Parvularia Y Su Vinculación Con Las Bcep. 3. Mapas De Progreso.",
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            "objetivo_texto": "Reflexionar Aplicar Los Diversos Materiales Y Recursos Didácticos.",
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