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    "curso": {
        "id": 82498,
        "titulo": "Diplomado En Pedadogía Teatral",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Se Realizará En Una Sala De La Udd, Con Capacidad Para 40 Personas, Con 40 Sillas Y Mesas De Apoyo, La Sala Es Alfombrada, Con Calefacción Central, Iluminación Natural Y Artificial. La Infraestructura Cuenta Con Casino, Cafetería Y Baños.",
        "equipamiento": "Data Show Computador Telón Pizarra Acrílica Vhs \/ Televisor \/ Reproductor Dvd Papelógrafo",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-31 01:32:42"
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    "objetivos": [
        {
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            "objetivo_texto": "Conocer Los Pilares En Que Se Sustenta La Pedagogía En General",
            "contenido": "-Identificar Las Teorías En La Que Se Basa La Pedagogía -Teoría Conductista -Teoría Cognitiva -Teoría Constructivisa -Reconocer Una Profuesta Acerca De La Educación En El Siglo Xxi -Diferenciar Y Comprender Los Distintos Acercamentos Que La Pedagogía Ha Tenido Durante Los Distintos Periódos Históricos-Culturales",
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        {
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            "objetivo_texto": "Expresión Actoral Y Juego",
            "contenido": "-Caracterísiticas Generales Del Juego -La Cultura Humana Brota Del Juego -El Juego Y La Condición Humana -Concepto De Mediador -De Las Fases De La Didáctica A Los Paradigmas Didácticos -Experimentacion De Algunos Parámetros De Escenificacion (Fuentes Pictoricas -El Cuerpo Como Elemento Dialogante -Fuentes Literarias Y Musicales -Elementos Stanivlaskianos -Si Mágico -Memoria Fisica Sensorial Y Emotiva -Creación Y Análisis De Un Personaje",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Creatividad Y Expresión Corporal",
            "contenido": "Vivenciar Las Nociones De Conciencia Corporal Y Autoimagen -Trabajo De Motores -Senso Y Percepción -Postura Y Alineación Corporal -Factores Del Movimiento -Expresión Del Movimiento -Desplazamiento Del Movimiento -Cualidad Del Movimiento Y Su Relación Expresiva -Dramaturgia Corporal",
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Expresión Vocal",
            "contenido": "-Conocer La Fisiología Del Aparato Vocal -Ejercitar El Tipo De Respiración Orgánica -Utilizar Y Ejercitar La Musculatura Para Efectuar Apoyo Vocal -Ejercitar La Proyección Vocal",
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            "objetivo_texto": "Pedagogía Teatral I",
            "contenido": "-Conocer El Marco Teórico Que Sustenta La Pedagogía Teatral -Identificar Las Diversas Corrientes Educativas A La Que Está Ligada -Etapas De Desarrollo Del Juego -Reconocer Las Fases De Un Taller De Expresión Drámatica \/ Taller De Teatro -Reconocer Diversos Tipos De Juegos(Personal, Proyectado, Dirigido, Dramático, Improvisación, Dramatización, Teatro) Diferenciar Entre Juego Drámatico Y Teatro.",
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            "objetivo_texto": "Didáctica De La Expresión Actoral",
            "contenido": "-Conocer Una Breve Introducción Teórica De Las Corrientes Más Influyentes Del Siglo Xx Y Xxi -Futurismo -Teatro Del Absurdo -Teatro Épico -Teatro Físico -Teatro De La Crueldad -Teatro Social",
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        {
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            "objetivo_texto": "Didáctica De La Expresión Corporal",
            "contenido": "Conocer Técnicasd De Relajación Y Desinhibición Corporal. -Identificar Y Reflexionar Sobre Los Enfoques Artísticos Y Pedagógicos Del Movimiento Corporal -Desarrollar Sus Propias Metodologías De Enseñanza De La Expresión Corporal -Trabajo De Suelo, Parejas, Objetos. -Reconocimiento Del Espacio Temporal -Cuerpo Espacio Y Tiempo",
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            "objetivo_texto": "Didáctica De La Expresión Vocal",
            "contenido": "-Conocer A Traves De La Experiencia Las Técnicas De Relajación Vocal -Vivenciar El Jugar Y Crear Con La Voz Metodologías Propias De Enseñanza Para Reconocer Sus Ventajas De Uso En La Pedagogia -Experimentar El Juego A Partir De Diversas Sensaciones (Visual, Auditivo, Sensorial)",
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