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    "curso": {
        "id": 81821,
        "titulo": "La Evaluacion Hoy Un Desafío Para Los Procesos De Enseñanza Y Apr",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Evaluación Del Aprendizaje",
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Salón Con Capacidad, Ventilación E Iluminación Suficiente Para Facilitar El Trabajo De 50 Personas, Moviliario En Buen Estado Para Cubrir La Demanda De 50 Personas.",
        "equipamiento": "Retroproyector De Transparencia. -Pizarra. -Telón. -Equipo De Amplificación",
        "asistencia": "100",
        "requisitos_tecnicos": "Sin Información",
        "fecha_procesamiento": "2025-10-31 00:42:43"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Analizar Las Propuestas Avaluativas Generadas Al Interior De Los Procesos De Reforma Educativa, Asumiendo Como Base Una Perspectiva Critica De Los Procedimientos Evaluativos Tradicionales.",
            "contenido": "-Concepto Tradicional De La Evaluación (De Producto, Estadistica). -Tendencias Evaluativas Generadas En Los Nuevos Contextos Educativos (Evaluación De Proceso, Participativa). -Paralelo Entre Evaluación Tradicional Y Enfoque Evaluativo Actual. -Consecuencias Pedagógicas Del Enfoque Evaluativo Actual(Metodologia Con Mayor Interactividad, Protagonismo Del Alumno)",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Comprender Los Mecanismos Esenciales Que Favorecen El Desarrollo Del Enfoque Evaluativo Actual, Realizando Un Ánalisis Critico De Su Aplicabilidad Y Pertinencia",
            "contenido": "-La Evaluación Como Optimización Del Aprendizaje(Auto-Observación, Meta Aprendizaje -Concepto Y Característica De La Evaluación Actual(Dimensión Cualitativa, Integración).",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Implementa Un Procedimiento Concreto Que Permita Evaluar Cualitativamente Una Unidad De Contenido.",
            "contenido": "-Detección De Situaciones De Aprendizaje A Ser Evaluada. -Elaboración De Objetivos Evaluativos. -Construcción Y Desarrollo De Procedimiento Evaluativos. -Visión Crítica Del Trabajo",
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