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    "curso": {
        "id": 81804,
        "titulo": "Inglés Funcional Básico Iii Para Personal Relacionado Con El Ámbito Ed",
        "area_especialidad": "Idiomas Y Comunicación-Inglés",
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        "infraestructura": "Una Sala Acondicionada Para 30 Personas Con 30 Sillas Y 30 Mesas Con La Iluminación Y Ventilación Necesaria. Pizarra Blanca.",
        "equipamiento": "Telón Notebook Puntero Láser",
        "asistencia": "80",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-31 00:41:53"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Los Participantes Deberán Ser Capaces De Describir Países; Hacer Comparaciones; Expresar Opiniones; Hablar Acerca De Medidas Y Distancia.",
            "contenido": "Comparativos Y Superlativos De Los Adjetivos. Ejemplo: ¿ Which Country Is The Largest: China,Canada, Or Russia?. Russia Is The Largest Of The Tree.¿ Estructuras De Preguntas Con How (How Far, How Big, How High, How Deep, How Long, How Hot, And How Cold. Ejemplo: ¿How Far Is New Zeland From Australia? It Is About 2.000 Kilometers.¿",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Los Participantes Deberán Ser Capaces De Manejar Modismos, Expresiones Lingüísticas, Y Aspectos Culturales Relacionados Al Idioma Inglés.",
            "contenido": "Los Participantes Observan Video Relacionado A Aspectos Culturales E Idiomáticos Del Lenguaje Inglés Para Luego Adquirir: Manejo De Expresiones Y Slang Utilizados En Esta Lengua; Alcanzar Niveles De Pronunciación Y Entonación Aceptables Para El Nivel De Los Estudiantes; Además De Internalizar Estructuras Gramaticales De Uso Frecuente.",
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            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Los Participantes Deberán Ser Capaces De Extraer Información Específica Y Relevante De Un Texto De Mediana Complejidad, Así Como También Expresar Opiniones Personales Y Extraer Mensajes Principales Y Describir Personajes. Finalmente El Estudiante Deberá Ser Capaz De Demostrar Calidad En Los Aspectos De Pronunciación, Fluidez, Y Uso De La Gramática Inglesa.",
            "contenido": "Extensive Reading Activity: Los Participantes Conocen Alrededor De 250 Nuevas Palabras, Así Como También Aplican Estructuras Gramaticales Previamente Adquiridas Para Responder A La Entrevista Oral Acerca Del Texto En Cuestión",
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            "objetivo_texto": "Los Estudiantes Serán Capaces De Hablar Acerca De Problemas De Salud; Pedir Y Dar Consejos; Hacer Preguntas En Torno Al Tema De La Salud; Pedir Y Dar Sugerencias.",
            "contenido": "Complementos Infinitivos; Modal Verbs Can, Could And May Para Solicitar Cosas O Explicaciones .",
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            "objetivo_texto": "Los Participantes Deberán Ser Capaces De Hablar Acerca De Planes Futuros; Hacer Invitaciones; Aceptar Y Rechazar Invitaciones; Dar Razones; Dejar Y Tomar Mensajes.",
            "contenido": "Presente Continuo Expresando Futuro Utilizando Formas To Be Ó Going To. Utilización De Los Verbos Tell Y Ask Para Dejar Y Tomar Mensajes.",
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