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    "curso": {
        "id": 80402,
        "titulo": "Innovación Y Didáctica",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": "4",
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Se Cuenta Con Salas Equipas Y Con Capacidad Para 40 Personas, Las Cuales Cuentan Con Accesos Amplios Y Con Espacio Para La Realizacion De Break Y Cafeterias, Con Acercamiento A Servicios Higenicos",
        "equipamiento": "Pc Data Telon Para Proyector",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 22:58:00"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "¿ Sintetizar Los Principios Didácticos Básicos Para El Diseño Curricular Que Incorpora Las Tic Como Recurso Innovador De Aprendizaje.",
            "contenido": "Principios Didácticos: Principio La Integración En La Comunicación; De La Sistematicidad; De La Vinculación De Las Tic Con El Aprendizaje; De La Vinculación De La Realidad Y El Contexto; Del Desarrollo De Habilidades Superiores; De La Pluralidad De Los Lenguajes; Del Carácter Conciente Y De La Actividad Independiente De Los Estudiantes; De La Vinculación De Lo Individual Y Lo Colectivo.",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "¿ Evaluar Cuál Es La Estrategia De Innovación Didáctica Más Apropiada A Un Desarrollo Curricular Específico Y El Contexto.",
            "contenido": "Enfoques Y Técnicas Metodológicas: Desarrollo De La Observación, Estructuras Temporales Y Espaciales, Abstracción, Generalización Sentimientos Y Juicios Morales Y El Proyecto Educativo. Globalización E Interdisciplinariedad; Organización Temporal Del Currículum; Materiales Curriculares, Medios Y Recursos; Tratamiento Didáctico De La Diversidad.",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "¿ Realizar Un Diseño Curricular A Partir De La Estrategia Didáctica Seleccionada.",
            "contenido": "Visión General De Los Modelos: Modelo Tradicional (Transmisión-Recepción); Modelo Conductista; Modelo De Enseñanza Por Descubrimiento Y Modelo Constructivista. El Diseño Se Realizará A Partir Del Modelo Constructivista.",
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "¿ Exponer El Diseño De Implementación En Aula. Evaluar Su Desempeño Profesional A Partir De Estrategias De Reflexión Y Autoevaluación.",
            "contenido": "Sesión En Que Se Exponen Los Diseños Construidos Por Los Estudiantes Y En Donde Reciben Retroalimentación Del Docente Y De Sus Compañeros. Principios De Evaluación Auténtica.",
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