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        "titulo": "71500500-K - Didáctica Y Evaluación De Aprendizaje",
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        "infraestructura": "Sala De Clases Para 30 Personas, Con Luz Natural Y Artificial. Ventilación, Calefacción",
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": ". Identifican Y Describen Los Aspectos Y\/O Características Más Relevantes Del Concepto Y Enfoque Referido A La Evaluación Según Nuevas Tendencias En Educación",
            "contenido": "1. Concepto De Evaluación Y Concepto De Didáctica. 1. Evaluación Auténtica E Indicadores De Logro",
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            "objetivo_texto": "2. Analizan Concepto, Relevancia Y Estructura U Organización De Un Pei, Así Como Del Marco Curricular.",
            "contenido": "1. La Revalidación De Las Dimensiones De Proceso Y Formativa En La Evaluación2. El Pei. Su Relevancia Y Función En La Evaluación De Aprendizajes Transversales",
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            "contenido": "3. La Evaluación De Competencias En Educación",
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            "objetivo_texto": "4. Relacionan Y Distinguen Conceptos De Aprendizaje Y Competencias",
            "contenido": "4. Tabla De Competencias Y Valores. Taxonomías",
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            "objetivo_texto": "5. Analizan Y Valoran La Pertinencia De Estrategias Para El Desarrollo De Aprendizajes Según Competencias, Niveles Y Sectores Y\/O Subsectores",
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            "objetivo_texto": "8. Diseñan Y Aplican Procedimientos Evaluativos Según Nivel Y Subsector Y\/O Sector De Aprendizaje",
            "contenido": ". La Experiencia Evaluativa. Cómo Articular El Procedimiento De Evaluación",
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