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    "curso": {
        "id": 79289,
        "titulo": "Potenciación Del Pensamiento Matemático Y Lingüístico En Educación Par",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
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        "infraestructura": "Salón De Clases Con Capacidad Para 35 Servicios Higienicos Debidamente Equipados Tanto Para Dama Como Varones. Salon De Clases Debidamente Iluminado Con Luz Artificial Y Con La Luz Natural ( Ventanales Amplios). Sillas Universitarias Para 35 Alumnos Y El Profesor. Mesa Para Profesor",
        "equipamiento": "Data Show Telon Pizarra Acrilica Papelografo Atril.",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 21:31:14"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Primer Módulo: Conceptualización Y Desarrollo Comprender Y Describir Conceptos Básicos Del Lenguaje Y La Matemática Y Las Posibles Etapas De Su Desarrollo.",
            "contenido": "Saber: ¿ Conceptos Básicos Matemática, Lenguaje. ¿ Caracterización Del Desarrollo Lingüístico Y Del Pensamiento Matemático En La Infancia Saber Hacer: ¿ Diagnostico Del Entorno Sociocultural De La Comunidad Circundante ¿ Diagnostico Del Desarrollo Infantil Y Su Diversidad En Estos Ámbitos Disciplinares (Lenguaje, Matemática), Caracterizando A Cada Niño\/A Saber Ser: ¿ Compromiso Con Procesos De Aprendizaje Y Desarrollo Que Acogen La Diversidad Presente En Las Aulas, Mediante Escucha Activo Y Comunicación Dialogante. Metacognición: Reflexión Y Sistematización De Su Propio Quehacer Y Análisis Crítico Del Mismo, Para Transferir La Competencia A Otros Contextos",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Comprender Y Describir Conceptos Básicos De Los Lenguajes Artísticos Y Las Posibles Etapas De Su Desarrollo. Comprende Y Describe Conceptos Básicos De Estrategias Didácticas Globalizadoras",
            "contenido": "Saber: ¿ Conceptos De ¿ Vocabulario Básico De Lenguajes Del Arte Saber Hacer: ¿ Elaboración De Propuestas Didácticas Sustentadas En Estrategias Globalizadoras Que Incorporan Juego Y Arte, Para Potenciar Aprendizaje Y Desarrollo Lingüístico Y Matemático Saber Ser: ¿ Compromiso Con Procesos De Aprendizaje Y Desarrollo Que Acogen La Diversidad Presente En Las Aulas, Mediante Escucha Activo Y Comunicación Dialogante Metacognición: Reflexión Y Sistematización De Su Propio Quehacer Y Análisis Crítico Del Mismo",
            "horas_teoricas": 60,
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Segundo Módulo: Estrategias Didácticas Globalizadoras Participativas. Aprender, Desarrollar Y Genera Propuestas De Trabajo Pedagógico Y Educativo Con Los Niños Y Niñas Para Potenciar El Desarrollo Y Aprendizaje Del Lenguaje Y La Matemática, Que Contemplen La Interdisciplina Mediante El Uso De Estrategias Lúdicas Y Artísticas.",
            "contenido": "Saber: ¿ Tipos De Juegos, Expresión Y Apreciación En Ellos ¿ Matemática Y Lenguaje En Juegos ¿ Estructura Básica De Una Estrategia Didáctica Globalizadora Saber Hacer: ¿ Adecuación De Las Propuestas Según Sugerencias De Sus Comunidades Saber Ser: ¿ Compromiso Con Procesos De Aprendizaje Y Desarrollo Que Acogen La Diversidad Presente En Las Aulas, Mediante Escucha Activo Y Comunicación Dialogante Metacognición: Reflexión Y Sistematización De Su Propio Quehacer Y Análisis Crítico Del Mismo.",
            "horas_teoricas": 80,
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